题目内容
【题目】下面是某生物兴趣小组探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答:
取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察,结果发现:第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态;第二条小鲫鱼向前游动时,不能很好地改变运动方向;第三条小鲫鱼一切正常。
(1)鲫鱼是属于_____动物。(填“无脊椎”或“脊椎”),它是用_____呼吸。
(2)根据实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有_____的作用;尾鳍具有_____的作用。
(2)在实验中,第三条小鱼的作用是_____。
【答案】脊椎 鳃 保持平衡 决定运动(或填前进)方向 对照
【解析】
对照实验是唯一变量实验,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组。
第三条小鲫鱼不作处理,应为对照组,第一条小鲫鱼,第二条小鲫鱼为实验组。可以形成2组对照实验。第一条小鲫鱼和第三条小鲫鱼的实验变量为有无胸鳍腹鳍的作用,可探究小鲫鱼在游泳时,靠胸鳍和腹鳍保持平衡。第二条小鲫鱼和第三条小鲫鱼的实验变量有无尾鳍的作用,可探究小鲫鱼在游泳时,靠尾鳍保持前进的方向。
(1)鲫鱼是鱼类,身体有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物。鱼类用鳃呼吸。依靠鳍在水中游泳。
(2)第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态,由此可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有保持鱼体平衡的作用;第二条小鲫鱼向前游动时,不能很好地改变运动方向,由此可以推测尾鳍具有控制鱼体前进方向的作用。
(3)在实验中,第三条小鱼不作处理,作用是对照作用。
【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有①、②、③、④的标签,在4个罐头底各放2张纸巾,在纸巾上均匀地放上10粒绿豆子,其它操作及结果如下:
培养皿(组别) | ① | ② | ③ | ④ |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 阳光下 | 阳光下 |
温度(℃) | 20 | 2 | 20 | 20 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 潮湿 | 浸没种子 | 干燥 |
发芽率 | 90% | 0 | 0 | 0 |
(1)①号瓶与_______号瓶的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的外界条件。
(2)①号瓶和③号瓶的实验结果说明充足的__________是种子萌发所必需的外界条件。该对照实验的对照组是________号瓶。
(3)①号瓶中有1粒种子未萌发,原因可能是种子____________________(写一个即可)。
(4)测种子萌发率时,为使实验数据更准确,做多组实验得到多个萌发率,需求出______。
(5)种子萌发时,最先突破种皮的是胚中的____________。
【题目】同学们本学期步入初中阶段,接触到了一门崭新的课程——生物学,通过这一学期的学习,不仅让同学们收获了生物学基本知识,还具备了科学探究的基本技能。
(1)了解校园周边环境中的生物,借助显微镜认识细胞的形态结构采用__法。某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,请根据下表回答问题:
2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
湿土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
(2)该小组探究的变量是__,像这样,在研究一种条件对研究对象的影时,其他条件都相同是为了保证__原则。
(3)在实验中,该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是___。
(4)为了减少误差,提高实验的可信度,我们可以计算全班各组的__后再得出结论。
(5)根据实验数据,我们可以得出实验结论是___。
(6)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是___。
A.马上否定原来的 B.修改实验数据,使结论与假设一致 C.如实记录,重新再做一次实验
(7)实验做完后,对鼠妇的处理方式是____。