题目内容

4．据图回答：图中1表示的过程是细胞的分裂过程，图中2表示的是细胞的分化过程，其结果形成了组织（填“组织”或“器官”）

分析 图中1是细胞的分裂，2是细胞的分化，细胞分裂结果，使细胞数目增多，细胞通过分化形成不同的组织．

解答 解：1过程细胞的数目变多，细胞的形态没有多大变化，所以属于细胞分裂过程；2过程产生了形态结构及功能不同的细胞群，所以属于细胞的分化，通过分化形成不同的组织．
故答案为：．分裂；分化；组织；

点评 解题的关键是知道细胞分裂、分化的概念．

练习册系列答案
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14．如图分别为不同细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是生理盐水．在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B．
（2）橘子是酸的，苹果是甜的而苦瓜是苦的，决定这些味道的物质存在于细胞的[3]液泡结构中．
（3）AB细胞中与生物的传种接代有重要作用的是[4]细胞核；在光学显微镜下不容易看清楚，能控制物质进出细胞的结构是[2]细胞膜．
（4）A图中的能量转换器是线粒体和叶绿体，能将光能转变成化学能储存在有机物中的是[5]叶绿体．
（5）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋．
（6）显微镜下的AB所示细胞的放大倍数是C图中④的放大倍数和②的放大倍数的乘积．
15．某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．
（1）提出问题：洗手前手上的细菌是否比洗手后多？
（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．
（3）制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．
④“空白对照”组的处置不做任何处理．
⑤把三种培养皿放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落，数出菌落数，为了减少误差，要计算平均值．
（4）请你预测上述实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落．
（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和二氧化碳，这些物质又能被植物吸收和利用．
（6）在本探究实验中，下列有关说法不正确的是D
A．本实验需要设置对照实验
B．培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理
C．将指尖放在培养基上轻按一下，相当于接种
D．接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理．
12．听觉产生过程：耳廓→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨→耳蜗（将刺激转化为信息）→听神经（传导信息）→大脑皮层的听觉中枢（产生听觉）．
19．如图是狗、猫、虎、狮等动物的分类图解，下列说法中正确的是（　　）
A．食肉目动物属于无脊椎动物纲
B．属是生物分类的最基本单位
C．猫与犬的亲缘关系比猫与虎的近
D．虎与猫的共同点比虎与狮的共同点少
9．如图是人的受精和早期胚胎发育示意图：据图回答下列问题：
（1）卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．
（2）胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物．
（3）胎儿在母体内发育的主要场所是子宫．
16．原产澳大利亚的6只考拉来到中国，它们在中国生活了10天就传出喜讯：雌性考拉UKI和雄性PIGGY已经交配成功．如果一切正常，形同花生米大小的考拉宝宝不久将诞生在妈妈UKI的育儿袋内．
（1）考拉的生殖方式是有性生殖（填“有性生殖”或“无性生殖”）．
（2）根据你学会过的知识，你认为考拉宝宝胚胎发育过程中的营养主要来自母体．
13．下列关于青蛙的叙述正确的是（　　）
A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖动物
B．青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精，生殖方式是有性生殖
C．青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D．青蛙的生殖和发育都离不开水
14．下列动物中：①鲸鱼；②青蛙；③鸡；④蝙蝠；⑤大鲵；⑥扬子鳄；⑦泥鳅．体温恒定的动物是（　　）
A．⑤⑥⑦B．②⑤⑥C．①③④D．①③⑥

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