题目内容
【题目】____是将濒危生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理,也是对就地保护的补充。
【答案】迁地保护
【解析】
保护生物多样性的措施主要包括:就地保护、易地保护、法制教育和管理三个方面。
保护生物多样性的措施主要包括就地保护、易地保护、法制教育和管理三个方面。生物多样性的保护有就地保护,其中建立自然保护区是最有效的措施,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。易地保护即迁地保护,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源。综上分析,迁地保护是将濒危生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理,也是对就地保护的补充。
【题目】种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下进行实验并记录结果。请回答相关问题:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
场所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗处 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
种子发芽情况 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是 ____________________
(2)对照甲、丙两组实验得出的结论是_____________________________
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是 ______________ 两装置中均有1-2粒种子没有萌发,最可能的原因是 ______________________________
(4)本实验中,共有_______组对照实验。小海认为丁、戊两组实验不能形成对照组,其理由是 _____________________________________