题目内容
【题目】某同学做“馒头在口腔中的变化”的实验,具体过程如下图,请你帮助他解决一些问题
(1)明明在做实验的过程中,将A 、B、C、这三支试管都放在37℃左右的温水中,这么做的目的是________________。
(2)10分钟后,明明取出3个试管,分别滴家碘液,摇匀,其中不变蓝的是___________试管。
(3)3A 和B 的结果对比说明____________中含有______________它能消化淀粉。
(4)在“馒头在口腔中的变化”的实验中,A 号试管和B 号试管所设的条件不同。因此,它们是一组______________实验。
(5)酶是由活细胞产生的,具有______________能力的一类有机物。在一定的条件下,消化酶的作用像剪刀,可将复杂的大分子物质______________为简单的小分子物质。
【答案】 让实验接近人体口腔温度 A 唾液 唾液淀粉酶 对照 催化 分解
【解析】(1)人体的正常体温是37℃,在该温度下,消化酶的活性最高,因此将实验装置置于该温度环境下是为了模拟人体内的环境温度。
(2)将A、B、C这三支试管都放入37℃左右的温水中恒温水浴10分钟后,取出加碘液并摇均,实验现象是:A号试管不变蓝色,说明A号试管中的淀粉被分解了;B号试管变蓝色,说明淀粉没有被分解;C号试管部分变蓝色,说明淀粉没有完全被分解。
(3)对比A号试管与B号试管的实验结果可知:唾液对淀粉有消化作用,这是因为唾液中含有的唾液淀粉酶将淀粉分解了。
(4)A试管和B试管所设的条件不同,只有一个变量,因此,它们是一组对照实验。
(5)酶是由活细胞产生的具有催化能力的特殊蛋白质,蛋白质是属于有机物。酶在人体内的作用是生物催化剂,在人体内促进各种食物的消化,本身质量和化学性质都没有发生变化。
【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动对植物进行套袋处理,并将叶片制成切片,在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答:
(1)植物体与外界环境进行气体交换的门户是_____组成的。在对植物进行套袋处理后,观察到A塑料袋内壁上有许多小水珠产生,来源于植物体_____作用所散失的水分,这些水分主要是通过根尖的_____吸收。
(2)绿色植物进行光合作用的化学反应方程式是_____,产生的有机物通过茎中的_____运输到植物体各个部位。
(3)兴趣小组的同学在傍晚打开袋口,发现塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,原因是_____。为进一步科学探究,该小组同学利用二氧化碳传感器等设备对装置甲中的气体变化进行了测定,请预测甲装置袋内一昼夜二氧化碳浓度的变化并在丙图中绘出_____。
(4)藻类植物体内DDT的含量远远低于周围环境是因为_____;姹紫嫣红的花瓣,呈现出不同的颜色是因为_____。
(5)取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似,质量相同的新鲜菠菜叶,作如下处理:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再将上述四组叶片置于通风处,则相同时间失水量从小到大的顺序是_____。