题目内容
【题目】下面是与绿色植物的三大生理活动——光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关的实验，根据所学内容，认真分析所示的实验装置，回答下列问题：
（1）甲装置可用来验证光合作用产生_______。此装置必须放在_______的条件下，该实验是否需要对照实验_______？
（2）乙装置可用来验证呼吸作用产生二氧化碳，观察到的实验现象是_______。若将该装置改用绿色植物来验证呼吸作用产生二氧化碳，必需将其放在_______环境中。
（3）若用丙装置来验证蒸腾作用．应该怎样改进？___________________________________。在实验的过程中叶片散失水分的“门户”是_______，它的张开和闭合受_________控制。
（4）丁装置可用来验证______________。正常情况下，最后脱色、滴加碘液，变蓝色的是该装置中的_______叶片。
【答案】氧气 光照 否 澄清的石灰水变浑浊 无光 将塑料袋袋口扎在枝条叶的下端，扎紧 气孔 保卫细胞 二氧化碳是光合作用的原料 a
【解析】
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
（4）甲图验证植物光合作用释放氧气的实验装置，乙是验证植物呼吸作用产生二氧化碳装置，丙是可以用来验证蒸腾作用散失水分的装置，丁用来验证光合作用的原料是二氧化碳，据此解答。
（1）甲装置可以用来验证光合作用产生氧气。取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气。不需要设对照实验，因为只有氧气有助燃的特性。
（2）乙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）。若验证植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用，对实验结果产生干扰。
（3）丙装置塑料袋内壁上有水珠产生，可以用来验证植物的蒸腾作用。需要改进的是：将塑料袋口扎在枝条叶的下端扎紧，否则瓶中的水分蒸发进入袋内，影响实验结果。在实验的过程中叶片散失水分的“门户”是气孔，它的张开和闭合是由半月形的保卫细胞控制的。
（4）丁装置可用来验证二氧化碳是光合作用的原料，b内氢氧化钠吸收二氧化碳，b叶片缺少二氧化碳不能进行光合作用；a装置中清水不能吸收二氧化碳，含有光合作用的原料二氧化碳，a叶片进行了光合作用，因此正常情况下，最后脱色、滴加碘液，变蓝色的是该装置中的a叶片。
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