题目内容
按照生活环境对下列调查到的生物进行归类，属于水生生物的是
①虾 ②羊 ③ 玉米 ④海带 ⑤麻雀 ⑥鲤鱼 ⑦ 鹿
A．①②③ B．④⑤⑥ C．⑥④⑦ D．①④⑥
D
【解析】
试题分析：按照生活环境，生物可以分为陆生生物、水生生物等，陆生生物是指在陆地上生活的生物，水生生物是指在水中生活的生物．如①虾④海带⑥鲤鱼，而像②羊③玉米⑤麻雀⑦鹿生活在陆地上属于陆生生物．故选：D
考点：调查的基本方法．
西瓜的果肉属于植物的哪种组织？（ ）
A、分生组织 B、保护组织
C、营养组织 D、输导组织
实验探究（16分）
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、灰褐色的鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。
提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗?
作出假设：________________________________。
制订计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，形成 的环境；另一侧盖上透明的玻璃板，形成 的环境。在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_______。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 实验。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以吗?为什么?
（4）实施计划：该同学对上述实验重复了4次，结果发现鼠妇绝大多数都到了纸板遮盖的环境中 。为了使实验结论更准确，应对4次实验的数据如何处理?
(5)得出结论：
洞庭湖水域持续干旱,鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明( )
A．生物不受环境影响 B．生物能适应环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境
在野外调查生物种类时,做法正确的是( )
A．细心观察，全面记录 B．将好看的花草采回家
C．只记录喜欢的生物 D．品尝异果
如图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：
（方括号内填图中序号，横线上填结构名称或文字）
（1）属于植物细胞的是___图，你判断的依据是此图中的细胞具有[ A ] 、[ E ] 、[ F ] 。
（2）若将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[ B ] ，它能够控制物质的 。
（3）结构A在细胞的最外层，作用是保护和 细胞。
（4）储存遗传信息的结构是[ ] ，它是细胞的控制中心。
（5）图中[ D ]所表示的结构是 具有流动性，可加速细胞内外物质的交换。
（6）图中结构E只有绿色部分的细胞中有，是进行______作用的场所．
（7）西瓜之所以甜美多汁，主要是因为______ 中含有大量细胞液．
以下为动物体和人体都不具有的是：（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
能体现生物适应环境的是（ ）
A.生活在寒冷地区的海豹皮下脂肪较厚
B.千里之堤，溃于蚁穴
C.大树大树底下好乘凉
D.蚯蚓能疏松土壤
（9分）认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候．我才能长得和你一样大々”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的!不要一味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答：
（1）每个同学生命的起点都是___________，指的是________与________相结合，结合部位在________，形成胚胎后，胚胎发育的场所是________________。获得营养物质和氧气主要通过___________。
（2）同学们进入青春期的显著特点是 ，在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是__________ 。
（3）小明进入青春期，有了强烈的独立意识．你认为他下列做法可行的是___________。
①我已经长大，我的事不用你管
②内心世界复杂．不想跟家长交流
③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流
④我行我素，不听老师的劝告
