题目内容
（2013?云南）如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：[⑥]【细胞质】）
（1）图
（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[
（3）图中结构②具有保护和
（4）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[
（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的
（1）图
乙
乙
（填“甲“或“乙“）表示的是动物细胞．（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[
⑤
⑤
]液泡
液泡
．（3）图中结构②具有保护和
控制物质进出细胞（进行物质交换）
控制物质进出细胞（进行物质交换）
的功能．（4）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[
③
③
]叶绿体
叶绿体
．（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的
组织
组织
．分析：本题考查的知识点是动、植物细胞结构的相同点和不同点，通过比较识图解答．
解答：解：（1）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：[1]细胞壁，[2]细胞膜[3]叶绿体[4]细胞核[5]液泡[6细胞质]叶绿体，动物细胞与植物细胞相比没有 细胞壁和大的液泡以及叶绿体．所以图中乙图是动物细胞．
（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液
（3）细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；
（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．光合作用进行的场所是叶绿体．
（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的 组织
故答案为：（1）乙
（2）[⑤]液泡
（3）控制物质进出细胞（进行物质交换）
（4）[③]叶绿体
（5）组织
（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液
（3）细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；
（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．光合作用进行的场所是叶绿体．
（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的 组织
故答案为：（1）乙
（2）[⑤]液泡
（3）控制物质进出细胞（进行物质交换）
（4）[③]叶绿体
（5）组织
点评：本题考学生对动、植物细胞结构的相同点和不同点知识点的理解，考查学生的分析比较问题的能力．
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