题目内容

【题目】动物细胞中的能量转换器是（　　）
A.细胞膜
B.细胞质
C.叶绿体
D.线粒体

【答案】D
【解析】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．即动物细胞中没有叶绿体．
故选：D
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

练习册系列答案
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A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D

【题目】图是草履虫的结构示意图，请结合图完成问题。

（1）草履虫生活在淡水中，靠______在水中进行运动。

（2）细菌和微小的浮生植物等食物由口沟进入体内，在______中逐渐被消化。

（3）草履虫通过______从水中获得氧气，并将产生的二氧化排出体外。

【题目】草莓是我们大家喜爱的水果，为提高经济效益，农民朋友多采用温室大棚栽培草莓。请联系所学相关生物知识回答下列问题：

（1）图甲中，人们常利用草莓的匍匐茎来繁殖育苗，这种生殖方式称为________生殖。

（2）观察图乙可以看出草莓的花属于________花，通常草莓进行异花传粉，为提高大棚内草莓的产量，可采取哪些措施？________________（至少一条）。

（3）大棚内栽种草莓，为了增产，在增强光照的同时，菜农常向大棚内释放“气肥”，“气肥”主要作用是增强农作物的________作用。夜晚菜农常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低棚内的温度，其目的是________________________。

（4）在草莓生长旺盛时期，往往需要大量的水分，草莓吸收的水分主要用于_______________。

（5）图丙是草莓大棚从0点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线BC段下降的原因是________________，曲线AB段大幅上升的原因是________________。

【题目】下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：

（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的__________，在种子的外面常有__________包被。

（2）若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_______和______三个阶段，这种发育属于_________。

（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是__________。人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期——青春期，请写出青春期发育的两个特点：_________________________________________。

（4）若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为____________。子女的性别是由受精卵中的_________________决定的。

【题目】很多家喻户晓的名人都是”左撇子”，比如画家达芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO比尔盖茨、奥运冠军林丹等，他们在绘画天分、思维方式、创造力、克技性等方面天赋异秉，左撇子又称左利手（惯用左手），与右利手是一对相对性状，且存在显隐性关系（基因用R、t表示）。如图为晓曦家系左、右利手的遗传图解，请思考作答：

（1）由图中信息可以判断，隐性性状是_____，你的依据为_____。

A．姥爷×姥姥→妈妈 B．爷爷×奶奶→爸爸 C．爸爸×妈妈→晓曦

（2）晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为_____。

（3）分析遗传图解可以推知：晓曦妈妈的基因组成是_____。

（4）晓曦的父母积极响应“二孩”政策，他们再生一个右利手男孩的概率为_____。

（5）若晓曦通过训练矫正为右利手，并与右利手（基因型为RR）的男子结婚，其后代可能是左撇子吗？_____。

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A. 图一所示发育方式为完全变态发育 B. 青蛙的发育方式与图一相同

C. 图二中的c阶段表示蛹期 D. 图三中含有细胞核的结构是④胎盘

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编号

温度

空气

土壤湿度

光照

纸盒左侧

25℃

充足

湿土

有光

纸盒右侧

25℃

充足

湿土

无光


A.温度
B.空气
C.土壤湿度
D.光照

【题目】下图表示动、植物细胞结构模式图，请据图回答：（示例[⑥]细胞质）

（1）图________代表动物细胞，其中能控制物质的进出的结构是[ ] ________。

（2）鲜榨西瓜汁甘甜可口，是因为[ ] ________含有大量糖分。洋葱鳞片叶内表皮细胞没有的结构是[ ] ________，该结构能将水和二氧化碳合成有机物。

（3）“多莉羊”建造自身生命大厦“蓝图”，主要储存在[ ] ________。

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