题目内容

4．下列各项中，不属于反射的是（　　）
A．司机看见红灯停车B．小丽听见铃声走进教室
C．生长激素促进身体长高D．谈虎色变

分析 反射是指动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动．反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射．反射包括简单反射和复杂反射．

解答 解：ABD、“司机看见红灯停车”、“小丽听见铃声走进教室”、“谈虎色变”，都是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，因此都属于反射；
C、“生长激素促进身体长高”属于激素调节，没有通过神经系统，因此不属于反射．
　所以，不属于反射的是“生长激素促进身体长高”．
故选：C．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握反射是指动物通过神经系统对刺激做出有规律的反应活动．

练习册系列答案
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10．在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话：甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．请你帮他们完成实验并回答：
（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多．
（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：D→B→A→C（用字母和箭头表示）．
A．培养    B．接种    C．观察    D．配制培养基，高温灭菌后冷却
（3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：取相同（填相同或不同）的两组培养基，洗手前、后分别进行接种，然后在恒温下培养．
（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是细菌（填细菌或真菌）菌落．
（5）请你预测实验的结果：洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少．
11．下列动物中属于真正鱼类的是（　　）
A．墨鱼B．鲳鱼C．鲸鱼D．鱿鱼
12．组织是构成生物体的结构层次之一．如图所示为人体的四种基本组织，按图所示的顺序排列正确的一项是（　　）
A．上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
B．肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织
C．肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织
D．上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
19．某生物兴趣小组为探究“影响马铃薯（俗称土豆）生长发育的环境因素”，做了如下实验：
 花盆编号 环境因素
 1 室温（20℃），光照充足，适量浇水
 2 室温（20℃），黑暗中，适量浇水
 3 低温（0℃），光照充足，适量浇水
 4 低温（20℃），黑暗中，适量浇水
①取一样大小的4个花盆，分别装入同种、等量的土壤，并编号．②将4棵同品种、生长状况相同的带芽马铃薯分别种入4个花盆中．③再将4个花盆分别放在不同的环境中（见上表），观察记录马铃薯的生长状况．请回答下列问题：
（1）①号花盆和②号花盆是一组对照实验，变量是光照．
（2）本实验探究了温度和光照是影响马铃薯生长发育的环境因素．
（3）请预测一段时间后，生长状况最佳的是1号花盆的马铃薯．
（4）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请你提出改进建议（至少两条）
建议一：增加每组带芽马铃薯数量．
建议二：增加高温实验组（或增加弱光实验组）．
9．如图为膝跳反射图解，据图回答下列问题：
（1）如果你是受试者，你两腿正确的姿势是一条腿自然地搭在另一条腿上．让另一人叩击图中A处时，你的小腿会突然向上抬起．
（2）如果你有意识地将腿部的肌肉收紧，膝跳反射则不能进行，这说明膝跳反射属于简单的反射，要受大脑意识的控制．
16．下列我们经常吃的食物中，属于果实的是（　　）
A．莲藕B．花生C．萝卜D．红薯
13．下列食物链正确的是（　　）
A．草→蚱蜢→食虫鸟B．阳光→草→昆虫→青蛙
C．狐→兔→草D．食虫鸟→鹰→蛇
15．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（　　）
A．将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上
B．先滴碘液，再盖盖玻片
C．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引
D．直接将碘液滴在盖玻片上

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