[题目]河蚌体表贝壳的形成与哪项有关A．外套膜的分泌物 B．珍珠层的不断增厚C．斧足不断运动的结果 D．水中某些物质在体表的沉积题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】河蚌体表贝壳的形成与哪项有关

A．外套膜的分泌物 B．珍珠层的不断增厚

C．斧足不断运动的结果 D．水中某些物质在体表的沉积

【答案】A

【解析】

试题分析：河蚌属于软体动物，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，外套膜有分泌珍珠质的功能，分泌的珍珠质能形成贝壳。

练习册系列答案

相关题目

A．珊瑚虫 B．血吸虫 C．涡虫 D．绦虫

【题目】根据动物细胞和植物细胞结构示意图回答下列问题：

（1）据图可知，动物细胞是图中的_____（填“甲”或“乙”）细胞。

（2）动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是都有[B]_____、[C]_____、[D]_____。

（3）把一个水果放在桌面上能够保持它水果的形状，但一块肉放在桌面上之后就会塌下来，原因是水果细胞中有_____的支持作用。

（4）甲、乙细胞中共有的细胞能量转换器是_____：光合作用的场所是_____。

（5）克降羊“多莉”的成功，说明遗传信息主要储存于细胞的[_____]中。

【题目】科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验。伞藻的身体是由一个细胞构成的，细胞核位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一伞藻长出了新的帽，如图26－12所示。科学家在做实验前，针对这一实验提出的问题是：控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核？

(1)根据科学家的问题，可以作出哪两种假设？

假设1：________________________________________________________________________。

假设2：________________________________________________________________________。

(2)根据上述假设，可以对实验结果做怎样的预期？________________________。

(3)根据实验结果，可以得到怎样的结论？ ____________________。

【题目】图示鸟卵的结构，请据图回答问题．

（1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？_____，其最基本的细胞部分是指卵黄膜、[_____]、[_____]，其中[_____]里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位．

（2）胚胎发育所需营养物质主要来自_____．既起保护作用，还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是_____．

（3）将来能发育成雏鸟的结构为_____．

（4）[1]有保护内部结构的作用，上面有肉眼看不见的，其作用是_____．

【题目】下列选项中属于先天性行为的是

A. 蜘蛛织网 B. 鹦鹉学舌 C. 老马识途 D. 望梅止渴

【题目】如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。[]填数字，横线填名称。

（1）蝗虫的感觉中心是[一]_____；运动中心为[二]_____，原因是此部位有运动器官足和[]_____；[三]_____三部分。

（2）仔细观察蝗虫的结构[1]和[2]，会发现它们有许多_____，这也是节肢动物的一个共同特点。

（3）与蝗虫呼吸有关的结构是[]_____。

【题目】下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答：

(1)A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有________(用字母表示)。

(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸；C用____呼吸，皮肤辅助呼吸。

(3)上述动物中，进行完全变态发育的是_______；体温恒定的是_________。(用字母表示)

(4)麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_______的特征。

(5)生物种类的多样性实质是___的多样性，保护生物多样性的最有效措施是____________。

【题目】蜥蜴可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发的结构是（　　）

A. 角质鳞片 B. 外骨骼 C. 裸露的皮肤 D. 长舌

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