题目内容
9．小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：| 试管编号 | A | B | C |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 |
| 试管中的加入物 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
分析 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．据此解答．
解答 解：要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在B号试管中应加入2ml清水和A号试管形成对照．
故答案为：2ml清水；对照
点评 解题的关键是理解唾液对淀粉的消化作用．
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19．下列有关显微镜使用过程中的操作和目的，相符合的是（ ）
| A． | 转动转换器换成高倍镜后，调节粗准焦螺旋使物像更清晰 | |
| B． | 使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况，可看到红细胞单行通过毛细血管 | |
| C． | 观察人体血涂片寻找白细胞时，要选择大光圈和凹面镜使视野亮一些 | |
| D． | 向左下方移动玻片可使右上方的像移到视野中央 |
20．为探究种子萌发的环境条件，苏杨同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入 25 粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如表：
请回答以下问题：
（1）杨明同学提出的问题是：水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件？
（2）实验中棉花和豌豆种子的数量、培养皿的规格、环境的温度等条件都必须保持一致的目的是控制变量唯一；
（3）为了判断光照是否种子萌发的环境条件，应选用甲组和丙组进行对照，其中的变量是光照；
（4）甲、乙、丙、丁四组实验得出的结论是萌发需要一定量的水分，不需要光照．
（5）根据实验结论，要在适宜的气候时播种豌豆并保持土壤湿润，有利于提高萌发率．
（6）若要进一步验证低温能抑制种子的萌发，可再设置戊组进行对照，该组棉花干湿状态应该是潮湿．
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 5℃ |
| 棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | |
| 种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
（1）杨明同学提出的问题是：水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件？
（2）实验中棉花和豌豆种子的数量、培养皿的规格、环境的温度等条件都必须保持一致的目的是控制变量唯一；
（3）为了判断光照是否种子萌发的环境条件，应选用甲组和丙组进行对照，其中的变量是光照；
（4）甲、乙、丙、丁四组实验得出的结论是萌发需要一定量的水分，不需要光照．
（5）根据实验结论，要在适宜的气候时播种豌豆并保持土壤湿润，有利于提高萌发率．
（6）若要进一步验证低温能抑制种子的萌发，可再设置戊组进行对照，该组棉花干湿状态应该是潮湿．
17．下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 细胞是植物体生命活动的基本单位 | B． | 植物细胞都具有线粒体 | ||
| C． | 植物细胞都具有叶绿体 | D． | 植物细胞的细胞核中都有遗传物质 |
1．关于植物对水分的吸收、运输和利用的叙述，正确的是（ ）
| A． | 吸收水分的主要部位是根尖的伸长区细胞 | |
| B． | 水分主要靠根、茎、叶中的导管和筛管运输 | |
| C． | 植物体蒸腾散失水分的多少主要由保卫细胞控制 | |
| D． | 植物吸收的水分大部分用于光合作用 |
18．姚明投篮动作优美，他在完成投篮动作时，起支点和动力作用的分别是（ ）
| A． | 骨、关节 | B． | 关节、肌肉 | C． | 肌肉、骨 | D． | 骨、肌肉 |
图为人眼结构示意图，据图回答：