题目内容
15.下列关于生物分类的说法,正确的是( )A. | 生物分类的依据是生物个体大小 | |
B. | 同一分类单位中的生物,其特征完全相同 | |
C. | 分类单位越小,所包含的生物种类越多 | |
D. | 生物分类的基本单位是种 |
分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.种是最小的单位,一种生物就是一个物种,同种的生物共同特征最多.
解答 解:A、生物分类的依据是生物的形态结构和生理特征,A错误;
B、同一分类单位中的生物,其特征不完全相同,B错误;
C、分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.C错误;
D、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.最基本的分类单位是种.D正确.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级,明确种是最基本的单位.
练习册系列答案
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A. | 蕨类植物 | B. | 裸子植物 | C. | 被子植物 | D. | 藻类植物 |
3.植被覆盖率高的地区,往往雨水充沛、气候湿润,这种现象说明( )
A. | 环境影响生物生存 | B. | 生物能够影响环境 | ||
C. | 生物能够适应环境 | D. | 生物生存依赖环境 |
10.蝴蝶的一生经历了四个时期,能正确表示其发育顺序的选项是( )
A. | 卵→蛹→幼虫→成虫 | B. | 卵→幼虫→蛹→成虫 | C. | 幼虫→卵→蛹→成虫 | D. | 成虫→卵→幼虫→蛹 |
7.某校生物研究性学习小组在学校的小型生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗15株,平均分为三等份,分别放置在温室内甲、乙、丙三组设置中进行无土栽培(具体培养条件如表).
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.请回答下列问题:
(1)甲、丙两组不能形成对照的原因是变量不惟一.
(2)甲、乙两组中,若玉米苗的生长需要较高浓度的二氧化碳,则乙组玉米苗长势较好.
(3)乙、丙两组中,若丙组玉米苗的长势明显较弱,说明玉米苗的生长还需要无机盐.
(4)每组选择多株玉米苗进行实验的目的是避免偶然性.
组别 | 温室内二氧化碳浓度 | 培养液 |
甲 | 0.03% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.06% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸馏水 |
(1)甲、丙两组不能形成对照的原因是变量不惟一.
(2)甲、乙两组中,若玉米苗的生长需要较高浓度的二氧化碳,则乙组玉米苗长势较好.
(3)乙、丙两组中,若丙组玉米苗的长势明显较弱,说明玉米苗的生长还需要无机盐.
(4)每组选择多株玉米苗进行实验的目的是避免偶然性.
4.如图是鸡卵的结构图,将来能发育成雏鸡的结构是( )
A. | ① | B. | ④ | C. | ⑥ | D. | ⑦ |
5.同一品种的结球甘蓝,在北京栽培,长成的叶球约重l-3千克,引种到西藏后,叶球的重量普遍增加,最大的竞达6.5千克,当再引种回北京,长成的叶球又是约重l-3千克,此现象说明了甘蓝叶球大小这一性状( )
A. | 会遗传但不会变异 | |
B. | 不会遗传也不会变异 | |
C. | 是由遗传物质改变引起的可遗传变异 | |
D. | 是由环境变化引起的不可遗传变异 |