题目内容
（2011?阜阳）2009年8月以来，整治酒后驾车行为在全国进行．林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验．实验操作如右图，实验结果如下表：
注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值，单位为厘米（cm）
请分析回答：（1）请帮林子将表中数据转换成条形图．
（2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越
大
大
，人的反应速度越慢
慢
．（3）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加
测量的对象和次数
测量的对象和次数
来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．分析：此题考查的知识点是酒精对反应速度的影响．解答时可以从表中数值和减少实验误差方面来切入．
解答：解：（1）用饮酒量作横坐标，测量平均值（25、33.8、51）分别作纵坐标分别画出A、B、C三个直方图．如图
（2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越大，人的反应速度越慢．
（3）实验中只对爸爸一人进行了测量，实验误差太大，具有偶然性．测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加测量的对象和次数来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．
故答案为：
（1）
（2）大；慢；
（3）测量的对象和次数．
（2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越大，人的反应速度越慢．
（3）实验中只对爸爸一人进行了测量，实验误差太大，具有偶然性．测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加测量的对象和次数来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．
故答案为：
（1）
（2）大；慢；
（3）测量的对象和次数．
点评：解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．
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