题目内容
【题目】如图是人体血液循环示意图,请据图回答下列问题:
(1)心脏是血液循环动力器官,它的壁主要由_______组织构成.
(2)血液由④出发,回到①的循环途径叫_______________.
(3)观察心脏结构时发现,在心房与心室之间,心室与动脉之间都有能防止血液倒流的____________.
(4)血管名称:⑤________,⑥肺静脉,⑦_______,⑧_______。血管⑤内的________血流经肺后变成血管⑥内的__________血。
(5)小肠吸收的营养物质通过血液中的__________送达到组织细胞,在_________中被利用。
(6)由M到N处,血液成分发生的变化,是______________________。
【答案】 肌肉 左心房 右心室 体循环 瓣膜 肺动脉、主动脉、上下腔静脉 静脉 动脉 血浆 线粒体 血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血
【解析】观图可知:①是右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室、⑤是肺动脉、⑥是肺静脉、⑦是主动脉、⑧是上下腔静脉。
(1)心脏主要由心肌(肌肉)构成,它不停地收缩和舒张,推动血液在血管里循环流动,心脏是维持血液循环的一个泵,它把血液泵到脑子里和全身各个器官,因此,血液运输的动力器官是心脏,心壁主要由肌肉组织构成。
(2)血液循环路线如图所示:可见:④左心室→⑦主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→①右心房,属于体循环。
(3)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流。
(4)观图可知:⑤肺动脉,⑥肺静脉,⑦主动脉,⑧上下腔静脉。血液由②右心室射出,流经⑤肺动脉、⑥肺静脉到③左心房的循环途径叫肺循环;经过这一循环,血液中氧气增多,血液由静脉血变成动脉血。
(5)血浆的功能是运载血细胞,运输养料和废物。所以小肠吸收的营养物质通过血液中血浆的送达到组织细胞,在线粒体中被利用。
(6)由M到N处,氧气经气体扩散进入组织细胞利用,同时组织细胞产生的二氧化碳进入血液.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
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【题目】生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,取新鲜且大小相同的馒头三小块,分别加入①②③号试管,置于37℃温水中10分钟。该实验设计如图,请分析回答下列问题:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时应选用___________号试管进行对照;滴加碘液后,理想的实验现象是:___________号试管中的物质遇碘不变蓝,原因是______;
在完成上述实验后,该小组对实验中的试管要置于37℃温水中一定时间产生了疑问。于是取了等量的三小份馒头碎屑。设计如下实验方案进一步探究:
试管 | 加入的物质 | 处理 | 温度 | 时间 | 加碘液后的现象 |
④ | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 不变蓝 |
⑤ | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 搅拌 | 80℃ | 10分钟 | 变蓝 |
⑥ | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 搅拌 | 0℃ | 10分钟 | 变蓝 |
(2)根据实验现象判断:唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要_________________
(3)通过探究活动,你认为吃饭应该_______________________________
A. 狼吞虎咽 B. 细嚼慢咽