题目内容
【题目】下图是生态系统的概念图。请补充完整。
①________ ②_______ ③________ ④_______ ⑤_________⑥____________
【答案】 生物部分 消费者 自动调节 能量 森林 地球之肾
【解析】在一定的区域内,生物和它生存的环境包括空气、水和温度等,二者形成一个统一的整体叫生态系统.生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括植物,动物和细菌真菌等,植物在生态系统中称为生产者,动物称为消费者,细菌真菌称为分解者;非生物部分是指阳光、空气、水、土壤等;生态系统具有一定的自我调节能力,这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关;生态系统又可以分为湿地生态系统,农田生态系统,森林生态系统,城市生态系统等,其中湿地生态系统被称为地球之肾,森林生态系统被称为地球之肺,生物圈是最大的生态系统。
【题目】同学们在查阅资料时发现,杏仁能杀死昆虫。果真如此吗?他们决定自己动手进行探究,下面是他们的实验过程及结果。
①准备2只相同的玻璃瓶,分别标号为A、B;准备10只0.3克重的同种蚱蜢平均分为两组。
②实验操作方法及结果如下表:
蚱蜢的状态 时 间 实验处理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶:加入捣碎的杏仁,加水,铺上吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后再放入5只蚱蜢 | 活跃 | 不活跃 | 死亡 |
B瓶:不加杏仁,加水,铺上吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后再放入5只蚱蜢 | 活跃 | 活跃 | 活跃 |
请回答:
(1)该实验提出的问题是:_____________________________?实验的变量是_______________。
(2)蚱蜢的呼吸器官是_________。有人认为蚱蜢不是杏仁毒死的,而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的,你认为是否可能?_________。为什么?__________________________________。
(3)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后,才能起到毒剂的作用,则需要设置C瓶与A瓶进行对照,C瓶的实验处理是_____________________________________________。