题目内容
6．下列关于血液循环的叙述中，正确的一项是（ ）| A． | 人体进食后，经过消化和吸收，食物中的大部分营养物质由上腔静脉进入心脏 | |
| B． | 血液流经全身的毛细血管后，血液就由动脉血变成了静脉血 | |
| C． | 在相同的时间内，流经主动脉的血比流经肺动脉的血多 | |
| D． | 体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，它们是同时进行的，于是组成了一个完整的血液循环途经 |
分析 血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．
解答 解：A、由体循环可知，上腔静脉主要汇集上肢和头部的静脉血入右心房，人体进食后，经过消化和吸收，食物中的大部分营养物质由下腔静脉进入心脏，A错误；
B、血液流经肾小球毛细血管后，仍然为动脉血，B错误；
C、血液是在血管和心脏组成的密闭系统中循环流动的，相同的时间内，流经主动脉的血和流经肺动脉的血一样多，C错误；
D、体循环是血液从心脏左侧即左心室出发回到右侧（右心房），肺循环是血液从心脏右侧即右心室出发回到左侧（左心房），它们是同时进行的，于是组成了一个完整的血液循环途经，D正确．
故选：D
点评 血液循环人为的分为体循环和肺循环，这两条循环途径是同时进行的，利用图解会有利于问题的解答．
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16．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．实验结果如表：
请你帮他们完成下列实验方案设计：
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育吗？．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育．
（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于变态发育．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，再选择10只同种同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育吗？．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育．
（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于变态发育．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，再选择10只同种同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．
17．艾滋病被称为世纪瘟疫，人一旦感染上艾滋病病毒，就等于宣判了死刑缓期执行，人感染艾滋病病毒的途径包括（ ）
①性传播 ②饮食传播 ③接触传播 ④母婴传播 ⑤血液传播 ⑥空气传播．
①性传播 ②饮食传播 ③接触传播 ④母婴传播 ⑤血液传播 ⑥空气传播．
| A． | ①②③ | B． | ④⑤⑥ | C． | ②③⑥ | D． | ①④⑤ |
14．玉米的一个体细胞中有10对染色体，经过三次分裂后形成的新细胞内含有的染色体数目应该是（ ）
| A． | 5对 | B． | 10对 | C． | 40对 | D． | 80对 |
1．科学家将高粱种子放在神舟十号飞船中，在太空飞行返回地面后，经试种，高粱的总产量和营养含量都有较大改变，其原因是（ ）
| A． | 改变了高粱种子的营养成分 | |
| B． | 使高粱里的一些遗传物质发生了变化 | |
| C． | 直接改变了高粱的某些性状 | |
| D． | 淘汰了高粱的某些不良性状 |
11．
泡菜是我国北方人民广泛喜爱的一种菜肴，但在腌制过程中，由于一些硝酸盐还原菌的作用，会产生一定量的亚硝酸盐．某校自然科学课外研究小组为了了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间，以及泡菜在加热煮熟状态下亚硝酸盐含量变化的情况进行了如下实验：
①选1、2、3号容量相同的泡菜坛，分别加入0.6kg的新鲜莲花菜；
②再在坛中加满煮沸过的质量分数为10%的NaCl溶液；
③封坛前分别测量各坛中液体未加热和煮沸后亚硝酸盐的含量；
④用水封坛，放在15～20°C环境中；
⑤以后每隔4天测量一次，直至泡菜腌熟能够食用为止，周期约为15天．
所得数据如下：
请根据上述情况，回答下列问题：
（1）用于发酵泡菜的微生物是乳酸菌，它与莲花菜在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核．
（2）在该项研究中，要取同样处置的3只坛的目的是减少误差，使结论更可靠．
（3）孙悟同学根据表中的数据，绘制了1号坛与2号坛内泡菜中亚硝酸盐含量随时间变化的趋势图（见右上图），请你在表中补画出3号坛的变化曲线．
（4）根据曲线及表中的数据，你可以推理出什么结论？
①不同时期泡菜中亚硝酸盐的含量不同：在腌制后的第4天，亚硝酸盐的含量达到峰值；在腌制的第12天后，亚硝酸盐达到最低值并基本保持不变．
②泡菜在加热煮熟后，亚硝酸盐含量不变．
（5）该项研究的设计存在着一个较明显的缺陷，你认为是什么？没有设置对照组．
泡菜是我国北方人民广泛喜爱的一种菜肴，但在腌制过程中，由于一些硝酸盐还原菌的作用，会产生一定量的亚硝酸盐．某校自然科学课外研究小组为了了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间，以及泡菜在加热煮熟状态下亚硝酸盐含量变化的情况进行了如下实验：①选1、2、3号容量相同的泡菜坛，分别加入0.6kg的新鲜莲花菜；
②再在坛中加满煮沸过的质量分数为10%的NaCl溶液；
③封坛前分别测量各坛中液体未加热和煮沸后亚硝酸盐的含量；
④用水封坛，放在15～20°C环境中；
⑤以后每隔4天测量一次，直至泡菜腌熟能够食用为止，周期约为15天．
所得数据如下：
| 时间 | 泡菜中的亚硝酸盐含量（mg/kg） | |||||
| 未加热时 | 加热煮沸后 | |||||
| 1号坛 | 2号坛 | 3号坛 | 1号坛 | 2号坛 | 3号坛 | |
| 封坛前 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 0.15 |
| 第4天 | 0.6 | 0.2 | 0.8 | 0.6 | 0.2 | 0.8 |
| 第8天 | 0.2 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 0.1 | 0.6 |
| 第12天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
| 第16天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
（1）用于发酵泡菜的微生物是乳酸菌，它与莲花菜在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核．
（2）在该项研究中，要取同样处置的3只坛的目的是减少误差，使结论更可靠．
（3）孙悟同学根据表中的数据，绘制了1号坛与2号坛内泡菜中亚硝酸盐含量随时间变化的趋势图（见右上图），请你在表中补画出3号坛的变化曲线．
（4）根据曲线及表中的数据，你可以推理出什么结论？
①不同时期泡菜中亚硝酸盐的含量不同：在腌制后的第4天，亚硝酸盐的含量达到峰值；在腌制的第12天后，亚硝酸盐达到最低值并基本保持不变．
②泡菜在加热煮熟后，亚硝酸盐含量不变．
（5）该项研究的设计存在着一个较明显的缺陷，你认为是什么？没有设置对照组．
18．下列食物链中正确的是（ ）
| A． | 森林→真菌→田鼠→蛇 | B． | 水稻→田鼠→蛇→猫头鹰 | ||
| C． | 水分→草→野兔→狐狸 | D． | 黄鼠狼→蛇→田鼠→植物 |
15．生物进化的最重要证据是（ ）
| A． | 生物结构差异 | B． | 化石 | C． | 胚胎发育 | D． | 解剖学说 |
根据如图回答下列问题：