[题目]将下列生物与右侧内容进行合理的搭配题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】将下列生物与右侧内容进行合理的搭配

【答案】（ B ）（2）（ E ）（3）（ A ）（4）（ C ）（5）（ D ）

【解析】

此题考查的知识点是我国的珍稀动植物。解答时可以从我国珍稀动植物的种类特点方面来切入。

（1）蝗虫，节肢动物，体内无脊柱，发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。

（2）银杏，裸子植物，种子裸露没有果皮包被，生殖过程不需要水．中国特有珍稀裸子植物。

（3）珙桐，被子植物，种子有果皮包被，又名中国鸽子树，国家一级保护植物。

（4）扬子鳄，爬行动物，体表覆盖鳞片，用肺呼吸，陆地产卵，卵自然孵化，体温不恒定，国家一级保护动物，中生代爬行动物的活化石。

（5）熊猫，哺乳动物，胎生哺乳，体温恒定，国家一级保护动物，誉称“活化石”。

练习册系列答案

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A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

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（1）该食物网中有____条食物链组成．

（2）写出其中最长的一条食物链：_________________________________．

（3）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于生态系统的___________．

（4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需要的能量都是来自绿色植物通过__________固定的光能．

（5）如果大量捕杀青蛙，____数量会大量增长，从而导致草原生态系统失衡．

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A.根
B.茎
C.叶
D.种子

【题目】如图是细菌结构示意图，指出各部分结构名称

A ____ B____________C____ D_____ E______ F_____________。

回答：

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（2）细菌是________生殖，而真菌是通过产生_______繁殖后代。

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（2）在双手缓慢旋转粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视的结构是__________．（填序号）

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(2)“神气的叶”的表述说明它能为其他器官提供有机物，叶合成有机物需要的原料是__ 和______ .

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（1）上述实验装置可以探究问题是唾液能够消化淀粉吗？根据日常生活经验作出一个合理的假设_____。

（2）该小组同学在实验中变量是_____。上述实验中的对照组是_____号试管。

（3）分别将1号和2号试管进行水浴加热，要获得最好的实验效果，加热的温度应为_____℃，原因是_____。

（4）C过程实验5﹣10分钟后，将1号和2号试管取出，滴加碘液摇匀，不变蓝的是_____号。

（5）得出结论。

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