题目内容
探究应用:在常见的脊椎动物鱼类、鸟类、哺乳类中,鱼在水中生活,用________呼吸;鸟体内有许多气囊,它特有的呼吸方式为________;哺乳类动物体内有________,它能引起胸腔的变化,迫使肺扩大和缩小而完成呼吸运动.这些是它们与呼吸相适应的生理特点.这正体现了重要的________的生物学观点.
鳃 双重呼吸 膈 结构与功能相适应
分析:回答此题要明确各种动物与生活环境相适应的生物学观点.
解答:鱼生活在水中,用鳃呼吸,鳃内密布着毛细血管,适于在水中进行气体交换;
鸟类在空中飞行时,需要大量的能量.与此相适应,家鸽进行双重呼吸,即在吸气和呼气时都能进行气体交换,这提高了气体交换的效率;
膈是哺乳类特有的结构,将体腔分为两部分,膈的前后运动,引起胸腔的变化,迫使肺扩大和缩小从而完成呼吸;
以上这些特点都体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点.
故答案为:鳃;双重呼吸;膈;结构与功能相适应
点评:学习生物时,要把握生物学观点.
分析:回答此题要明确各种动物与生活环境相适应的生物学观点.
解答:鱼生活在水中,用鳃呼吸,鳃内密布着毛细血管,适于在水中进行气体交换;
鸟类在空中飞行时,需要大量的能量.与此相适应,家鸽进行双重呼吸,即在吸气和呼气时都能进行气体交换,这提高了气体交换的效率;
膈是哺乳类特有的结构,将体腔分为两部分,膈的前后运动,引起胸腔的变化,迫使肺扩大和缩小从而完成呼吸;
以上这些特点都体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点.
故答案为:鳃;双重呼吸;膈;结构与功能相适应
点评:学习生物时,要把握生物学观点.
练习册系列答案
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我们都知道刚摘下来的柿子不能马上吃,因为涩口.那么,如何使柿子脱涩和保鲜呢?某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验过程如下:
①从同一棵柿子树上选取大小相似、表皮完整的300个柿子,平均分成5组.
②将第1组、第2组和第3组分别用紫苏水、石灰水和食盐水浸泡;第4组用糠埋藏;第5组放置于空气中.
③每天进行观察.实验结果如下表:
方法 时间 | 紫苏水 | 石灰水 | 食盐水 | 糠 | 空气中 |
去涩时间 | 7天 | 9天 | 14天 | 29天 | 无法去涩 |
去涩后的保鲜时间 | 5天 | 23天 | 38天 | 30天 |
(1)从表中数据可知,用______处理,脱涩速度最快;用______处理,保鲜时间最长.
(2)如果农户要处理大量的柿子,你建议他用______处理,原因是______.
(3)食品保鲜与保存常用的方法还有______(任写一种)等.