题目内容
4.下面有关预防接种的方法,错误的是( )A. | 不能消灭体内的细菌 | |
B. | 使人体产生相应的抗体,获得免疫力 | |
C. | 能提高人的兴奋性,加强代谢,增强抗病能力 | |
D. | 保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代 |
分析 预防传染病的一般措施:控制传染源:“五早”(早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离)、消灭病畜;切断传播途径:搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介;保护易感人群:预防接种、加强锻炼、不与传染源接触.
解答 解:由分析知道:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童进行预防接种,以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的,这种有计划的进行预防接种叫计划免疫.预防接种不能消灭体内的细菌,能使人产生抗体,抵抗疾病,保护人体健康,因此ABD正确,而C说法错误.
故选:C
点评 掌握预防传染病的一般措施,明确预防接种的目的是保护易感者.
练习册系列答案
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14.小哲同学为了探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度,实验如表:
实验过程:他取5株大小长势相似,都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中,实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度.他还采用5种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过,请你据此分析回答下列问题:
(1)实验中的变量是什么?光照强度.
(2)从表中数据可以看出,随着光照强度增加,12个小时后二氧化碳浓度减少,说明光照强度和光合作用速率的关系是呈正比例关系.
(3)实验中小哲将其中一个装置保持在黑暗中的目的是进行对照.
(4)根据实验数据,小哲确定了西红柿生长最佳光照强度是80%,你认为是否合理?否(填是或否).若再增设一组光照强度为90%的实验组,请预测12个小时后二氧化碳浓度的变化?减少.
温度(℃) | 光照强度(%) | 开始时的CO2浓度(%) | 12小时后的CO2浓度(%) |
25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
25 | 90 | 0.35 | ? |
(1)实验中的变量是什么?光照强度.
(2)从表中数据可以看出,随着光照强度增加,12个小时后二氧化碳浓度减少,说明光照强度和光合作用速率的关系是呈正比例关系.
(3)实验中小哲将其中一个装置保持在黑暗中的目的是进行对照.
(4)根据实验数据,小哲确定了西红柿生长最佳光照强度是80%,你认为是否合理?否(填是或否).若再增设一组光照强度为90%的实验组,请预测12个小时后二氧化碳浓度的变化?减少.
19.夏日晴天中午,小布鲁去电影院看电影,走进放映厅找到并看见自己座位号的过程中,他的瞳孔和晶状体的变化情况分别是( )
A. | 瞳孔放大,晶状体曲度由大变小 | B. | 瞳孔放大,晶状体曲度由小变大 | ||
C. | 瞳孔缩小,晶状体曲度由大变小 | D. | 瞳孔缩小,晶状体曲度由小变大 |
9.经过下列几种方法的处理,培养基培养一段时间后,不会形成菌落的是( )
A. | 将课本的一角轻轻地培养基上按一下,盖上培养皿盖 | |
B. | 用自来水将手冲洗后,将拇指轻轻地在培养基上按一下,盖上培养皿盖 | |
C. | 将烧红的铁片在培养基上按一下,盖上培养皿盖 | |
D. | 在空气中打开培养皿5-10分钟,盖上培养皿盖 |
16.表中,有关生物的特征与生活实例相对应不正确的是( )
生物的特征 | 生活实例 | |
A | 生活需要营养 | 兔吃草、猫吃老鼠 |
B | 能进行呼吸 | 庄稼需要浇水、施肥 |
C | 需要排出体内废物 | 人体排尿 |
D | 能对外界刺激作出反应 | 含羞草受到触碰时叶片合拢 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.中国语言,博大精深.下列说法不正确的是( )
A. | “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 | |
B. | “千里之堤,毁于蚁穴”,形象地说明生物影响环境 | |
C. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链可以表示为蝉→螳螂→黄雀 | |
D. | “落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了分解者能参与物质循环 |
5.如表为某校兴趣小组探究种子萌发的外界条件的实验设计,对其分析错误的是( )
题号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
① | 不放水,置于25℃橱柜中 | 不萌发 |
② | 放适量水,置于25℃橱柜中 | 萌发 |
③ | 浸泡水中,置于25℃橱柜中 | 不萌发 |
④ | 放适量水,置于4℃橱柜中 | 不萌发 |
A. | ①号不萌发是因为缺水少 | |
B. | ③号不萌发是因为缺乏空气 | |
C. | 对照实验②和③的变量实质上是水的多少 | |
D. | ④号不萌发是因为温度偏低 |