题目内容
如图是青蛙的生殖发育过程图，请根据所学知识，回答下列问题．（1）②是青蛙的
幼体-蝌蚪
幼体-蝌蚪
．（2）按青蛙的发育过程用序号排序；
①→②→③→④
①→②→③→④
．（3）青蛙的生殖过程中幼体和成体在形态和结构方面有显著差异，称为
变态
变态
发育．（选填“变态”或“直接”）（4）蛙鸣叫的意义是
求偶
求偶
（选填“求偶”或“觅食”）．（5）青蛙有“庄稼卫士”之称．然而有的人竟把它做成一样菜“XXX田鸡”摆上了酒宴，这种做法是
不正确
不正确
（选填“正确”或“不正确”）的，我们应该极力反对这种做法．并对当事人进行教育，好好保护青蛙
极力反对这种做法．并对当事人进行教育，好好保护青蛙
．分析：本题考查的是两栖动物的生殖和发育的相关内容．
解答：解：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．
所以（1）②是青蛙的幼体-蝌蚪．
（2）按青蛙的发育过程用序号排序：①→②→③→④．
（3）两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育叫变态发育．
（4）会叫的青蛙为雄蛙，雄蛙鸣叫的意义是吸引雌蛙的求偶行为．
（5）青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友．我们要保护青蛙，首先要保护他们的生活环境，并对捕食青蛙的现象积极的制止，并对当事人进行思想教育，情节严重的追究其法律责任．
故答案为：（1）幼体-蝌蚪；
（2）①→②→③→④；
（3）变态；
（4）求偶．
（5）不正确；我们应极力反对这种做法．并对当事人进行教育，好好保护青蛙．
所以（1）②是青蛙的幼体-蝌蚪．
（2）按青蛙的发育过程用序号排序：①→②→③→④．
（3）两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育叫变态发育．
（4）会叫的青蛙为雄蛙，雄蛙鸣叫的意义是吸引雌蛙的求偶行为．
（5）青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友．我们要保护青蛙，首先要保护他们的生活环境，并对捕食青蛙的现象积极的制止，并对当事人进行思想教育，情节严重的追究其法律责任．
故答案为：（1）幼体-蝌蚪；
（2）①→②→③→④；
（3）变态；
（4）求偶．
（5）不正确；我们应极力反对这种做法．并对当事人进行教育，好好保护青蛙．
点评：两栖动物的生殖和发育的相关内容较为琐碎，需要细心学习．
练习册系列答案
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如图为青蛙的生殖发育过程图，据图回答问题：
如图是青蛙的生殖发育过程图，请根据所学知识，回答下列问题．
