题目内容

【题目】设计探究实验。

题目:光对鼠妇生活的影响

提出问题:_____

作出假设:_____

制定计划:

1)本实验中的变量是 _____。在设计实验时,给鼠妇提供了_____ _____两种环境,观察鼠妇对环境的选择。

2)实验组是_____ ;对照组是_____

3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次 _____处和_____处的鼠妇数目,统计10次计算全班各组第十次数据的_____值。

预期结果:_____

得出结论:_____

【答案】光对鼠妇生活有影响吗? 鼠妇喜欢在无光处生活 有光 无光 有光组 遮光组 有光 遮光 平均值 无光处老鼠明显多于有光处 鼠妇喜欢在黑暗处生活

【解析】

1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。

提出问题:由于探究“光对鼠妇生活的影响”,所以提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?

假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题“光对鼠妇的生活有影响吗?”作出的假设是:光对鼠妇的生活有影响,或光对鼠妇的生活没有影响。

制定计划:

1)由于探究的环境因素是光,所以在设计实验时,就要以光照为唯一变量,设置对照组,给鼠妇提供有光和无光两种环境,就设置了以光为变量的对照组。

2)根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组,本实验实验组是有光组;对照组是遮光组。

3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次有光处和遮光处的鼠妇数目,统计10次。计算全班各组第十次数据的平均值。因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取多次实验的平均值,可以减少误差。

预期结果:无光处老鼠明显多于有光处。

根据实验结果,可以得出结论:鼠妇喜欢在黑暗处生活。

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