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细菌没有真正的细胞核,但有DNA。 ( )
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对
试题分析:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体,故题干的叙述是正确的。
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区分细菌和真菌的依据是
A.是否形成芽孢
B.是否形成孢子
C.是否有成形的细胞核
D.是否有遗传物质
某生物社团为“探究食品腐败的原因”,将下图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的实验变量是
A.空气
B.微生物
C.玻璃管
D.温度
细菌分布广泛的原因是 ( )
A.个体小
B.分裂生殖
C.能形成芽孢
D.以上都是
细菌的繁殖方式是( )
A.分裂生殖
B.嫁接生殖
C.有性生殖
D.核裂生殖
下列能进行出芽生殖的是( )
A.细菌
B.病毒
C.酵母菌
D.青霉
抗生素能有效地杀死细菌,事实果真如此吗?对此,某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验,他们的实验步骤及观察结果如下:
①实验步骤。把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中,再放在培养皿的营养琼脂表面,另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面(见下图)。把培养皿盖上盖,放在37℃的恒温箱内一天。
②实验现象。一天后取出培养皿,实验现象如下图所示。请分析回答:(12分)
(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,这个步骤是细菌、真菌培养方法中的_____________。
(2)将培养皿放在37℃的恒温箱内一天,温度设定在37℃的目的是_______________
______________________________。
(3)浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区,它们在实验中起___________作用。浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区,这一现象说明:_______________________,其中清晰区越大,表明圆纸片浸有的青霉素浓度_____________。
(4)观察实验现象时,看到的细菌菌落的形态特点是:菌落比较小,表面_____________。每个菌落是由_____________个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
(5)实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌,这样做的目的是_______________________________________。
(6)营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌,这些固态物质叫做_____________。
(7)青霉素是由_____________产生的物质,这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是:_______________________________________(2分)。
细菌是靠___________进行生殖的,真菌可以通过产生大量的___________来繁殖后代。
识图题(6分)
下图为细菌结构模式图,据图回答问题:
(1)细菌的基因存在于___________所指的结构中。(填序号)
(2)⑥是___________,它使细菌能够___________。
(3)当③所指的结构增厚时,细菌能够形成_________,以抵抗不良环境。
(4)序号___________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(5)细菌的生殖方式是___________。
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