题目内容
某生物兴趣小组为了完成“验证绿叶在光下合成淀粉”实验,进行了如图的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列问题.
(1)该实验正确的操作步骤是1→2→ (用图中的数字和箭头排列)
(2)图1把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 ;图2用黑纸片把叶的部分区域上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,这个实验控制的变量是 .
(3)图6中大烧杯内的小烧杯里盛装的液体是 ,其作用是 .
(4)若生物兴趣小组同学的操作过程完全正确,那么最终观察到的现象是遮光部分 ,不遮光部分 .这个实验可以说明光合作用的产物有 .(本小题的前两空选填“变蓝”和“不变蓝”)
(1)该实验正确的操作步骤是1→2→
(2)图1把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
(3)图6中大烧杯内的小烧杯里盛装的液体是
(4)若生物兴趣小组同学的操作过程完全正确,那么最终观察到的现象是遮光部分
分析:此题考查绿叶在光下制造淀粉的实验.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.关键是控制实验变量、设置对照实验.
解答:解:(1)由实验操作示意图可知:该实验的方法步骤:1暗处理→2遮光→4遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→6酒精脱色→5漂洗,加碘液→3冲洗观察叶色现象.因此该实验正确的操作步骤是1→2→4→6→5→3.
(2)图②暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
(4)分析现象,得出结论:叶片见光(未遮盖)部分,遇碘变蓝,得出结论:淀粉是光合作用的产物;叶片遮光部分,遇碘不变蓝,得出结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
故答案为:(1)4→6→5→3;(2)将叶片内原有的淀粉运走或耗尽;形成对照实验;光照(3)脱色后便于观察;(4)不变蓝;变蓝;淀粉
(2)图②暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
(4)分析现象,得出结论:叶片见光(未遮盖)部分,遇碘变蓝,得出结论:淀粉是光合作用的产物;叶片遮光部分,遇碘不变蓝,得出结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
故答案为:(1)4→6→5→3;(2)将叶片内原有的淀粉运走或耗尽;形成对照实验;光照(3)脱色后便于观察;(4)不变蓝;变蓝;淀粉
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,并说出每一步骤的目的.
练习册系列答案
相关题目