小明为证明细菌对植物遗体的分解作用.想出了一个实验方案. (1)实验方案为:将甲乙两组都进行灭菌处理.甲组放在条件下.乙组接种细菌后放在无菌条件下. 请你帮助小明一起分析该探究实验: (2)实验前.小明必须先将树的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水.使树叶保持 . (3)该实验的实验组是 ,对照组是 . (4)实验结果预测:经过一段� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案。

（1）实验方案为：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在________条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。

请你帮助小明一起分析该探究实验：

（2）实验前，小明必须先将________树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持________。

（3）该实验的实验组是________；对照组是________。

（4）实验结果预测：经过一段时间后，________组的树叶有腐烂现象。说明细菌对植物遗体有________作用。

（1）无菌

（2）同一种（或具体答出一种树种，如桃树）潮湿

（3）乙甲

（4）乙分解

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（2005?苏州）小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将

同一种（或写出具体树种）

同一种（或写出具体树种）

树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持

潮湿（湿润）

潮湿（湿润）

．
（2）该实验的实验组是

；对照组是

．
（3）实验结果预测：一段时间后，

组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有

小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
（1）实验方案为：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在

条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
（2）实验前，小明必须先将

植株的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持

．
（3）该实验的实验组是

；对照组是

．
（4）实验结果预测：经过一段时间后，

组的落叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有

作用．
（5）腐生的细菌将植物遗体分解成

和无机盐，并促进了植物的吸收利用．

小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将______树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持______．
（2）该实验的实验组是______；对照组是______．
（3）实验结果预测：一段时间后，______组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有______作用．

小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将______树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持______．
（2）该实验的实验组是______；对照组是______．
（3）实验结果预测：一段时间后，______组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有______作用．

小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将______树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持______．
（2）该实验的实验组是______；对照组是______．
（3）实验结果预测：一段时间后，______组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有______作用．