题目内容

【题目】如图为“部分人体生理活动”示意图。其中a~e代表生理过程,①一④代表相关血管,分析回答下列问题:

(1)在过程a中,隔肌和肋间肌所处状态分别是_____

(2)完成过程c的主要器官是_____。在此,脂肪被消化成_____,而后被吸收。

(3)在心脏和血管中存在着瓣膜,作用是_____,若采用上肢静脉注射药物的方法治疗人体脚部炎症,则药物最先流入心脏的哪一结构?_____

(4)血液在流经肾脏时,经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和_____两个过程后形成物质A:血管①与血管②内的血液相比较,在成分上的明显区别是_____

【答案】收缩 小肠 甘油和脂肪酸 防止血液倒流 右心房 肾小管的重吸收作用 肾静脉的血液里二氧化碳的含量高,尿素含量低,肾动脉里的血液里尿酸、尿素含量多、二氧化碳含量少

【解析】

图示为人体新陈代谢的部分生理过程的示意图,包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸运动、肺泡内的气体交换、细胞物质交换等生理过程;图示中a过程表示肺与外界气体的交换,b、表示肺泡与血液的气体交换过程,c表示营养物质的吸收过程,d、e表示排泄过程。

(1)a过程表示肺与外界气体的交换,在过程a中,气体入肺,表示吸气过程,吸气时,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。

(2)c表示营养物质的吸收过程,完成过程c的主要器官是小肠,小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所,与此相适应,小肠长约56 m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收。脂肪最终在小肠内被胆汁、肠液和胰液消化成甘油和脂肪酸。

(3)心脏的左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜,称为房室瓣,朝向心室开,保证了血液只能从心房流向心室;在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣,朝动脉开,保证了血液只能从心室流向动脉,防止血液倒流。因此血液只能按照一定方向流动,而不能倒流,其主要原因是在心脏和血管中存在瓣膜。血液循环包括体循环和肺循环。体循环的途径为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线为:右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房。肺循环和体循环是同时进行的,在心脏处连接在一起,共同完成血液循环。若人体脚部炎症,通过上肢静脉注射药物治疗,则药物到达伤口炎症处经过的循环路径依次为:上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→脚部毛细血管网(伤口处),则药物最先进入右心房。

(4)尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用两个过程,形成物质A尿液排出体外。汗腺分泌部细胞从血管中吸收的水、无机盐和尿素等物质形成了汗液。因此,物质A与物质B具有的相同成分主要有水分、尿素、无机盐。①肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉,入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球,肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉,出球小动脉又分支形成毛细血管,包绕在肾小管外面,这些毛细血管又汇集成②肾静脉;从肾动脉流入肾脏的血液,在沿这条路线流经肾小球时,通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出,因此从肾静脉流出的血液中,尿素、尿酸等废物减少;在这同时,组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气分解有机物,产生的二氧化碳又扩散到血液,因此②肾静脉的血液里二氧化碳的含量高,尿素含量低,①肾动脉里的血液里尿酸、尿素含量多、二氧化碳含量少。

练习册系列答案
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【题目】分析下列材料,回答问题:

张家界快速的旅游发展,极大地推动了当地的经济发展,但也带来了一系列的环境问题:炸山取石,建设旅游设施,导致大量植被被破坏;大型实景演出导致动物栖息环境受到严重干扰,如猕猴活动区域明显改变,特色动物背水鸡、野生娃娃鱼也难得一见;外来生物入侵增多,如金鞭溪也出现龙虾,对著名的金鞭溪鱼产生灾难性的影响。

近年来,张家界市委、市政府高度重视生态环保工作,牢固树立“绿色发展、生态优先”、“绿水青山就是金山银山”的理念,多管齐下,加强环境治理取得了显著成效。景区森林覆盖率达到98%,空气质量达国家全优标准,使得张家界成为世人向往的“人间天堂”、“天然氧吧”,药材、野山茶、果品、菌类等成为绿色品牌特产,年价值上亿元。丰富的森林资源不仅改善了自然生态环境,而且进一步促进了经济的发展。

(1)阅读材料,请找出材料中哪些人类破坏环境的事例。(至少写两种)______________________________________________________

(2)某同学将材料中的猕猴、背水鸡、娃娃鱼、龙虾、金鞭溪鱼五种动物,进行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是_________________,类群③是_______动物。

材料中的名优特产之一菌类,在生态系统中扮演_________角色。

(4) “绿水青山就是金山银山”。请根据以上材料谈谈你对这句话的理解。__________________________

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