题目内容

【题目】在实验设计中，不能作为一组对照实验的选项是（　　）
A.有水和无水
B.阴暗和干燥
C.高温和低温
D.有光和无光

【答案】B
【解析】解：A、有水和无水，唯一变量是水；
B、阴暗和干燥，有两个变量光照和水分，变量不唯一；
C、高温和低温，唯一变量是温度；
D、有光 无光，唯一变量是光．
因此不能作为一组对照实验变量的是阴暗和干燥．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的科学探究的过程，需要了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．

练习册系列答案
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【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，王凯同学设计下面实验。取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。（如下图）请据图回答：

（1）_______________瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，直至死亡。

（2）这一实验说明环境中的_______________因素影响蚯蚓的生活。

（3）本实验设置甲瓶的作用是_______________。

（4）仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验。

（5）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：

①用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉_______________。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起______________________________。

②蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_______________。

③在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠_______________呼吸的。

【题目】切西瓜时流出的汁液来自于细胞的（ ）

A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．液泡

【题目】下图是以海洋化学起源说为依据，结合地质学研宄成果绘制的时间轴简图。

（1）米勒实验模拟的地球时期是_________（填字母），证实了在原始地球条件下能实现_______________。

（2）请推测最初形成的生命是____（需氧型或不需氧型)，古人类出现时期是______（填字母）。

（3）根据时间轴上植物类群出现的顺序，仅从结构特点推测生物进化的总趋势是______。

【题目】

（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，模拟了_________________的成分。B和C内的液体相当于________________。

（2）这个实验通过进行火花放电模拟__________________为其提供能量。

（3）米勒提出的问题是________________； 他做出的假设是__________； 他搜集到的证据是____________________；他得出的结论是____________。

【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。

(1)植物幼根的生长是通过图一中[]__区细胞数量的增多和[]__区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽__组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]__和[]__发育而来的。

(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[]__区的细胞来吸收,再经茎中的__运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的__运输到植物体的各个器官。

(3)综合(1)(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个__的整体。

【题目】唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为（　　）
A.攻击行为
B.贮食行为
C.繁殖行为
D.防御行为

【题目】下列属于动物病毒的是（ ）。

A. 流行性感冒病毒、肝炎病毒 B. 流行性感冒病毒、烟草花叶病毒

C. 烟草花叶病毒、口蹄疫病毒 D. .痢疾杆菌噬菌体、艾滋病病毒

【题目】如图是常见的几种植物，据图回答：

（1）在以上植物中，属于种子植物的是________（填字母代号，以下同）；可以用孢子繁殖后代是________；可以作为监测空气污染程度的指示植物的是________．

（2）F与D的种子相比，F最主要的特点是________．

（3）种子中有胚乳的是________，具有两片子叶的是________．

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