题目内容
将下列叶片的结构和相应的功能进行合理配伍。
下列关于狒狒群体中的“头领”的叙述，错误的是
A．优先享用食物和配偶 B．优先选择筑巢场地
C．是一个生殖能力强的雌性狒狒 D．负责指挥整个社群的行为
成人身体的细胞约有1014个、200多种。下列叙述正确的是（ ）
A．细胞的形态、结构不同，但功能基本相同
B．人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织
C．这是细胞的生长、分裂和分化的结果
D．200多种细胞构成人体5种不同的组织
稻田里的杂草和水稻之间形成的关系是（ ）
A．合作关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．寄生关系
为探究植物的生理作用,小明同学设计并实施了以下三个实验。请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
（1）实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子。小明观察到A瓶蜡烛熄灭,证明种子的呼吸作用吸收了 。实验中B瓶起 作用。
（2）实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,小明应先将C、D两装置放在 环境中一昼夜。再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液,观察到[ ]装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要 。
（3）实验三中,小明发现[ ]装置的塑料袋内壁有许多小水珠,说明水分主要是通过蒸腾作用从 散失的。
动物具有“学习能力”，并且动物越高等学习行为越复杂，这有利于（ ）
A．适应复杂的生活环境 B．逃避敌害
C．寻找配偶 D．获得食物
下列能正确表示骨、骨骼肌、关节三者之间关系的模式图是（ ）
在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列与植物相关的概念图。
（1）图中A表示的植物类群是_____________，图中B表示的植物类群是____________．
（2）数字①表示的结构是____________，数字②表示的结构是_____________．
（3）图表中与代表植物C亲缘关系最近的物种是__________．肾蕨具有，而葫芦藓不具有的器官是________；被子植物的种子有_________包被，而裸子植物的种子没有；试分别举出两种代表A类群的植物名称为___________、_____________。
（4）下列不属于我国一级保护植物的是（ ）
A．水杉 B．珙桐 C．女贞 D．桫椤
大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和运输作用
