[题目]在探究试验中.对数据进行处理时常要计算平均值.这是为了( )A．使每位同学都参与 B．避免偶然因素.减少误差C．探究是否有不同 D．采用对照实验能力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在探究试验中，对数据进行处理时常要计算平均值，这是为了（）

A．使每位同学都参与 B．避免偶然因素，减少误差

C．探究是否有不同 D．采用对照实验能力

【答案】B

【解析】

试题分析：探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差。

练习册系列答案

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(1) 写出图中各部分结构的名称。① ______________④ ______________；⑤ ______________。

(2) 把一团水绵放到盛水的烧杯中，在阳光下照射，烧杯中有气泡产生。收集这些气体，用带火星的火柴检验，火柴会________，说明气体的成分是________。

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【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

【作出假设】_____________________________。

【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。

【方法步骤】①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入 A、B培养皿中。

②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和______新鲜菠萝汁。（如图）

③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

【实验结果预测】

预测一：若 A培养皿中黏膜______，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

预测二：若 A、B培养皿中黏膜均完好，则说明____________。

【讨论交流】

（1）本探究实验的变量是______。

（2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是______。

（3）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，要再设计一个对照实验，你提出的问题是______？

【题目】图为生态系统的碳循环示意图。“甲～戊”表示生物成分，“A～D”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答。

(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是________。因为它能将大气中的二氧化碳通过______(填字母)转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环。

(2)碳参与物质循环的主要形式是________，生物体内的碳返回无机环境的途径有________(填字母)。

(3)写出该生态系统中的食物链：________________，若消耗生产者10 000 kg，位于最高营养级的生物最少可增重________kg。

(4)自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题。据图分析，降低大气中二氧化碳含量的措施有：__________________________。

【题目】细胞是物质、能量和信息的统一体。（）

【题目】使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强应选用的光圈和反光镜依次是（）

A. 较大的光圈，平面镜 B. 较大的光圈，凹面镜

C. 较小的光圈，平面镜 D. 较小的光圈，凹面镜

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（1）E是陆生动物中数量最多、分布最广的脊椎动物，其适应飞行的形态特点是__________________、 __________________。（写出任意两点）。E具有复杂的迁徙和繁殖行为，从行为的获得途径来看属于____________。

（2）最高等的脊椎动物是______（写字母），其生殖特点是__________。

（3）脊椎动物进化的总趋势是________________________________________。

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