如图所示.某植物的绿叶经光照24小时后.然后脱色用碘处理.结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色．该实验证明( )①光合作用需要叶绿素,②光合作用需要光,③光合作用放出氧气,④光合作用制造淀粉．A．①④B．②④C．②③D．①③ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．

如图所示，某植物的绿叶经光照24小时后，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色．该实验证明（　　）
①光合作用需要叶绿素；②光合作用需要光；③光合作用放出氧气；④光合作用制造淀粉．

A．

①④

B．

②④

C．

②③

D．

①③

分析（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

解答解：“有锡箔覆盖的位置”缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不呈蓝色；“不被锡箔覆盖的部位”能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后呈蓝色．所以该实验证明：②光合作用需要光、④光合作用制造淀粉．
故选：B．

点评解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

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8．请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题．

实验步骤如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．
⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成蓝色．
（1）步骤①的目的是叶片内原有的淀粉运走耗尽；
（2）步骤④中酒精的作用是脱去叶绿素．
（3）步骤②起对照作用，那么对照组和实验组分别是叶片遮光部分、叶片未遮光部分．

9．如图为探究植物光合作用的实验装置示意图，该实验用来研究（　　）

	A．	光合作用是否需要水		B．	光合作用是否需要CO₂
	C．	光合作用是否需要光		D．	光合作用是否需要叶绿体

6．

在研究植物叶的蒸腾作用时，老师设计用一透明塑料袋将天竺葵叶片包扎起来，置于阳光下照射（图中甲），一会儿若能看到到塑料袋内壁出现水珠，可说明植物的叶能进行蒸腾作用．小明提出了疑问：这些水一定是叶蒸腾作用产生的吗？于是他做了如图中的乙装置（摘除全部叶片，只剩茎），与甲装置一同放在阳光下．
回答：
（1）根据小明所做实验，他建立的假设是什么？水可能是茎进行蒸腾作用产生的；
（2）预测实验中能看到什么现象？装置甲中出现大量水珠，而装置乙中也有一定量的水；
（3）为了实验成功，该实验在操作时应注意哪些问题？将装置放在同样的环境中（写出一点即可）

13．用显微镜观察血涂片时，视野中数量最多的细胞是（　　）

	A．	细胞是所有生物结构的基本单位
	B．	幼年时期，垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
	C．	冬泳时运动员生理上可能会出现甲状腺激素分泌减少，皮肤血管舒张等变化
	D．	嫁接、植物组织培养、克隆羊、酵母菌出芽生殖均属于无性生殖

10．我校科学兴趣小组为了观察萝卜的吸水和失水，做了如下实验：
步骤1：取A、B、C、D四个完全相同的50mL烧杯，分别加入30mL清水、30mL三种不同溶质质量分数的食盐水．
步骤2：取四块新鲜萝卜块分别浸没于上述A、B、C、D四个烧杯中，都静置浸泡10分钟．
步骤3：取出萝卜块，进行相应的实验操作．
步骤4：记录实验数据于下列表格中

烧杯编号	A	B	C	D
烧杯编号	（清水）	（不同溶质质量分数的食盐水）
实验前液体体积（mL）	30	30	30	30
实验后液体体积（mL）	28.5	30.6	32.6	34.8