题目内容
3．保护生物多样性最有效的措施是（ ）| A． | 建立自然保护区 | |
| B． | 通过学校教育和社会教育提高人口素质 | |
| C． | 引入世界各地不同的生物，以增加生物多样性 | |
| D． | 通过科学研究广泛繁育稀有生物 |
分析 生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，据此解答．
解答 解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．
故选：A
点评 关键是掌握保护生物多样性有效措施是建立自然保护区．
练习册系列答案
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14．下列有关光合作用的叙述，错误的是（ ）
| A． | 绿色植物所有的器官都能进行光合作用 | |
| B． | 光合作用是一切生物生存的根本保障 | |
| C． | 光合作用能维持大气中的碳--氧平衡 | |
| D． | 合理密植有利于提高光合作用的效率 |
11．科学探究式学习和研究生物学的重要方法．甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置．请据图回答问题：
（1）甲图中气体可通过气孔（结构）进出叶片．B过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输．
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置二内的氧气含量比较高．这是因为该植物进行了甲图中的C（填字母）生理活动．
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号1代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置二内的叶片会变蓝．
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在黑暗环境中．
（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系．为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如表（mg/h表示毫克/小时）：
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在20℃时，植物积累的有机物最多．
（1）甲图中气体可通过气孔（结构）进出叶片．B过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输．
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置二内的氧气含量比较高．这是因为该植物进行了甲图中的C（填字母）生理活动．
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号1代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置二内的叶片会变蓝．
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在黑暗环境中．
（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系．为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如表（mg/h表示毫克/小时）：
| 温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收二氧化碳（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
| 黑暗下释放二氧化碳（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
18．如图是观察菜豆种子实脸时看到的各部分结构，下列说法正确的是（ ）
| A． | ①②③④共同组成种子的胚 | B． | ①是胚轴，能发育成茎 | ||
| C． | ①和③的细胞不具有分裂能力 | D． | ①②③共间组成种子的胚 |
8．动物在生活中表现出多种多样的行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（ ）
| A． | 先天性行为 | B． | 学习行为 | C． | 取食行为 | D． | 繁殖行为 |
15．“探究草履虫对刺激的反应”所应用的科学方法是（ ）
| A． | 观察法 | B． | 实验法 | C． | 调查法 | D． | 测量法 |
根据人体消化系统图回答下列问题：
12．青蛙和企鹅的生殖和发育的共同特征是（ ）
| A． | 体内受精 | B． | 卵生 | C． | 水中发育 | D． | 变态发育 |