题目内容
请根据“草原生态系统图”回答问题:
(1)请写出图中一条食物链: .
(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是 ,原因是 .
(3)图中②代表的重要生理作用是 ;请写出①所代表生理过程的反应式: .
(4)要构成一个完整的草原生态系统,图中还缺少的生物部分是 .
(5)如果鼠被大量捕杀,其它生物的数量也会受到影响,经过一段时间后达到一个新的平衡,这说明生态系统具有一定的 能力,但这种能力是有限的.
(1)请写出图中一条食物链:
(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是
(3)图中②代表的重要生理作用是
(4)要构成一个完整的草原生态系统,图中还缺少的生物部分是
(5)如果鼠被大量捕杀,其它生物的数量也会受到影响,经过一段时间后达到一个新的平衡,这说明生态系统具有一定的
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.食物链是生态系统中生产者和消费者由于食物而形成的一种联系.通过熟记生态系统的组成和各部分的作用进行解答.
解答:解:(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.多条食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求出每个分支上所有食物链条数的和.书写食物链格式是以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该食物网中有4条食物链即:绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→鼠→蛇→鹰、绿色植物→兔子→蛇→鹰.营养级最多的食物链是最长的食物链.该食物网中最长的食物链是:绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、绿色植物→鼠→蛇→鹰、绿色植物→兔子→蛇→鹰.
(2)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者.鹰是该食物网的最高级消费者,它体内积累的有毒物质最多.
(3)绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.叫做光合作用.图中①代表光合作用,用公式表示为:二氧化碳+水
淀粉(储存能量)+氧.光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:淀粉和氧;细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.图中②代表呼吸作用,用公式表示为:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.呼吸作用实质是分解有机物,释放能量,线粒体是呼吸作用的场所.
(4)作为一个完整的生态系统,生态系统包括非生物部分和生物部分,其中的生物部分包括生产者、消费者和分解者,分解者主要是细菌和真菌.是否能构成一个生态系统的关键,是看它是否有非生物部分、生产者、分解者,三者缺一不可;要构成一个完整的草原生态系统,图中还缺少的生物部分是分解者.
(5)生生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫做生态平衡,一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力是有一定限度的.
故答案为:(1)绿色植物→鼠→蛇→鹰(或绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰或绿色植物→鼠→鹰)
(2)鹰 有毒物质通过食物链不断积累
(3)呼吸作用 二氧化碳+水
淀粉(储存能量)+氧
(4)分解者
(5)自动调节
(2)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者.鹰是该食物网的最高级消费者,它体内积累的有毒物质最多.
(3)绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.叫做光合作用.图中①代表光合作用,用公式表示为:二氧化碳+水
光能 |
叶绿体 |
(4)作为一个完整的生态系统,生态系统包括非生物部分和生物部分,其中的生物部分包括生产者、消费者和分解者,分解者主要是细菌和真菌.是否能构成一个生态系统的关键,是看它是否有非生物部分、生产者、分解者,三者缺一不可;要构成一个完整的草原生态系统,图中还缺少的生物部分是分解者.
(5)生生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫做生态平衡,一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力是有一定限度的.
故答案为:(1)绿色植物→鼠→蛇→鹰(或绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰或绿色植物→鼠→鹰)
(2)鹰 有毒物质通过食物链不断积累
(3)呼吸作用 二氧化碳+水
光能 |
叶绿体 |
(4)分解者
(5)自动调节
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和生物富集以及生态系统的自动调节能力.这些内容都是考试命题的热点.
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