一学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物的探究活动．在显微镜的视野中.他们发现了如图所示的几种生物:(1)你认为小组同学判断它们属于生物的依据是什么?它们都具有细胞结构它们都具有细胞结构(2)甲.丙两种生物的名称分别是衣藻和水绵衣藻和水绵(3)在生物圈中乙.丁两种生物的作用分别是乙和丁都能促进生物圈中的物质循环,还能净化环� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

一学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物”的探究活动．在显微镜的视野中，他们发现了如图所示的几种生物：

（1）你认为小组同学判断它们属于生物的依据是什么？

它们都具有细胞结构

（2）甲、丙两种生物的名称分别是

衣藻和水绵

（3）在生物圈中乙、丁两种生物的作用分别是

乙和丁都能促进生物圈中的物质循环；还能净化环境，促进生物圈是的碳循环

（4）标号l、7的名称分别是

液泡和鞭毛

（5）在视野中，一同学发现丁逐渐汇聚到丙的周围，其原因可能是

丙进行光合作用产生了氧气

．

分析：此题考查细菌、真菌等其他生物的分类，据此答题．

解答：解：（1）（2）甲是衣藻，衣藻既属于植物又是一种单细胞动物，B是草履虫，丙是水绵，藻体由筒状细胞连接而成单列不分的丝状群体，含有一条至多条带状螺旋形叶绿体；丁是细菌，衣藻和水绵有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜组成；草履虫的细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成；细菌由细胞质、细胞膜、细胞壁、遗传物质、鞭毛组成，它们都具有细胞结构．
（3）乙草履虫能促进生物圈中的物质循环，并且都对污水有净化作用；丁细菌专门靠分解动植物的尸体、粪便为生，将粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被植物再利用来制造有机物，在生物圈中扮演“清洁工”的角色，不仅净化了环境而且是生物圈中的碳得以周而复始的进行循环．
（4）图中1是液泡，2是叶绿体，3是细胞膜，4是DAN，5是细胞质，6是细胞壁，7是鞭毛
（5）一同学发现细菌逐渐汇聚到丙的周围，其原因可能是水绵进行光合作用产生了氧气，因为细菌需要有氧呼吸，而水绵属于藻类植物能进行光合作用产生氧气．
故答案为：（1）它们都具有细胞结构
（2）衣藻和水绵
（3）乙和丁都能促进生物圈中的物质循环；还能净化环境，促进生物圈是的碳循环
（4）液泡和鞭毛
（5）丙进行光合作用产生了氧气

点评：解答此题的关键是明确各种微生物的结构和特点．