题目内容

15．某人头部被重击后，心跳、呼吸减缓，血压下降，可能损伤到的部位是（　　）
A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓

分析 脑的结构如图：
  可见，脑包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．

解答 解：由分析知道：某人头部被重击后，心跳、呼吸减缓，血压下降，可能损伤到的部位是脑干．
故选：C

点评 脑干中含有心血管中枢、呼吸中枢，一旦损伤会危及生命．

练习册系列答案
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5．图1是关节的模型图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模型图，请回答：
（1）填出关节的各部分名称：
[1]关节囊，[2]关节腔；
[3]关节头，[4]关节软骨；
[5]关节窝，[6]关节面．
其中[2]内有滑液，能减少关节面之间的摩擦．此外，关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的牢固性和灵活性．
（2）图2中骨骼肌附着方式正确的是B．
（3）请写出你熟悉的几个人体关节的名称，如髋关节肩关节、膝关节、等．
6．人体一次失血不超过（　　）mL，对身体健康就没有太大的影响．
A．200B．300C．400D．1200
3．生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究，以下叙述不正确的是（　　）
A．雄蛙鸣叫是求偶行为B．青蛙产下的卵细胞需要在水中受精
C．小蝌蚪用鳃呼吸D．成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸
10．在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话：甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．请你帮他们完成实验并回答：
（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多．
（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：D→B→A→C（用字母和箭头表示）．
A．培养    B．接种    C．观察    D．配制培养基，高温灭菌后冷却
（3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：取相同（填相同或不同）的两组培养基，洗手前、后分别进行接种，然后在恒温下培养．
（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是细菌（填细菌或真菌）菌落．
（5）请你预测实验的结果：洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少．
20．生产者是生态系统中的主要成分，其原因是（　　）
A．生产者能利用光能制造有机物B．生产者总是食物链的开端
C．生产者能为动物提供栖息场所D．生产者都是绿色植物
7．细胞内具有能量转换作用的是线粒体和叶绿体．
4．如图是某同学观察人口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下正确的是（　　）
A．要使视野①的亮度增加，就把显微镜移到亮处
B．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
C．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤
D．若没有更换目镜，观察⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
9．如图为膝跳反射图解，据图回答下列问题：
（1）如果你是受试者，你两腿正确的姿势是一条腿自然地搭在另一条腿上．让另一人叩击图中A处时，你的小腿会突然向上抬起．
（2）如果你有意识地将腿部的肌肉收紧，膝跳反射则不能进行，这说明膝跳反射属于简单的反射，要受大脑意识的控制．

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