题目内容

16．下列属于传染源的是（　　）
A．蛔虫B．狂犬病毒
C．带有乙肝病毒的人D．体内带有疟原虫的蚊子

分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节．
传染源是指能够散播病原体的人或动物；
传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；
易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

解答 解：AB、蛔虫、狂犬病毒，都是病原体；
C、带有乙肝病毒的人，属于传染源；
D、体内带有疟原虫的蚊子属于传播途径．
  因此属于传染源的是带有乙肝病毒的人．
故选：C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染源和病原体的概念和特点．

练习册系列答案
相关题目
6．在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目．下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：
早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶．到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去．比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…．最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点．由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖．班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍．

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有唾液、胰液和肠液，请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线；正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由胰岛分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有导管．
（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于收缩状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是3→6→7→1（用数字和箭头表示）．
（3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→肾小囊→肾小管（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是静脉血、动脉血；与平时相比，在此长跑过程中，小明身体散失水分明显增加的途径有⑤（填甲图中数字）．
7．若某植株的一叶片的主脉被切断（如甲叶），另一叶片正面和背面贴上锡箔进行遮光（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位不变蓝色，B部位变蓝色，锡箔C遮住的位置不变蓝色，而其它部分变蓝色．以上实验能够证明光合作用需要（　　）
A．水和二氧化碳B．叶绿体和阳光C．水和阳光D．水和叶绿体
4．下列说法不正确的是（　　）
A．细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物
B．细菌的形态包括球形、杆形和螺旋形三种基本类型
C．酵母菌的结构比乳酸菌复杂，酵母菌细胞内有成形的细胞核
D．用碘液对酵母菌染色，高倍镜下可以看到染上颜色的细胞核
11．已知马蛔虫体细胞内有 2 对染色体，结合下图分析正确的是（　　）
A．④是体细胞，含有两对染色体，其中每条染色体一半来自父方，一半来自母方
B．①是生殖细胞，生殖细胞中染色体是成对存在的
C．②③是亲子代之间基因传递的“桥梁”
D．染色体是由 DNA 和蛋白质组成，一条染色体上含有一个基因
1．如图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题：

（1）正确的操作顺序是③②①④⑤．
（2）图中④的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止装片上出现气泡．
（3）③中滴的液体是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态．
（4）小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他最好应该调节显微镜结构中的细准焦螺旋．
8．2017年文登峰山公园第二届国际风车节、樱花节于4月15日开幕．当人们畅游在五颜六色的樱花中时，无不感到心旷神怡．请根据如图，回答有关问题：

（1）樱花有五颜六色的直接原因是不同的樱花品种细胞的液泡结构中所含的物质不同的结果．
（2）当看到美丽的樱花时，人们不仅起步快行，此反射的类型是条件反射．在该反射活动中，眼球的视网膜相当于乙图中A结构．
（3）距离樱花树很远，人们就能够闻到花的香味，其原因是鼻腔中的嗅觉细胞产生的神经冲动传到大脑皮层的结果．
（4）赏花现场，人们群情激昂，或手舞足蹈，或大喊大叫，处于极度兴奋状态，这是神经系统和激素调节的结果．
5．神经系统的结构功能单位是神经元，被誉为“生命中枢”的结构是脑干；初中生是近视高发的人群，近视可以通过佩戴凹透镜进行矫正．
12．进化树简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
（1）树根表示原始生命，它生活在原始海洋中．
（2）图中A、B代表的生物类群分别是哺乳动物、被子植物．
（3）化石是研究生物进化最直接的证据．A是由古代的爬行动物进化来的．
（4）由此可知，生物进化的总体趋势是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等．
（5）生物之所以能不断地进化，是自然选择的结果．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网