题目内容
【题目】某植物矮小,新叶淡绿,老叶黄色枯焦,此植物一定缺乏( )
A.氮肥
B.磷肥
C.钾肥
D.硼肥
【答案】A
【解析】
植物在生长过程中需要氮、磷、钾等多种无机盐,各种无机盐对植物的作用不同,如果缺乏就会得病。
氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长,促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化,老叶黄色枯焦,花芽分化延迟,花芽数减少,A符合题意。
磷肥能促使作物根系发达,增强抗寒抗旱能力;促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。缺磷时,幼芽和根系生长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,背面紫色,B不符合题意。
钾肥促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力;促进糖分和淀粉的生成。缺钾肥时,茎叶细弱,易倒伏,叶色黄,老叶焦枯并蜷缩,C不符合题意。
硼肥缺乏时,作物生长就会受阻,造成花朵畸形,落花落果严重,D不符合题意。
【题目】某品牌洗手液号称完全不影响环境,小伊想证实该广告的真实性,邀你一起做实验,实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水、1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域。
甲区域 | 乙区域 | ||
实验步骤 | 第一步 | 放20条蚯蚓 | 放20条蚯蚓 |
第二步 | 每天喷10毫升1%洗手液 | 每天喷10毫升 ① | |
第三步 | 两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的② | ||
实验结果 | 2条 | 38条 |
(1)完善实验过程:①处应填_____,②处应填______。
(2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是___。
(3)两组实验除了是否喷洒1%洗手液以外,其他条件均_____且适宜。
(4)假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的____作为得出结论的依据。
【题目】某生物小组做了“探究大豆种子萌发与水分的关系”,其设计方案如下表示,你认为该设计中不妥当的一项是( )
种子数量 | 温度 | 光照 | 空气 | 水分 |
30粒 | 22℃ | 有光 | 通风 | 水适量 |
30粒 | 22℃ | 无光 | 通风 | 干燥 |
A.水分
B.光照
C.空气
D.温度
【题目】小明最近经常表现出肚子疼、发烧、面色苍白等症状,他爸爸便带他到医院进行身体检查,下表是他的血常规化验报告单的一部分。据下列表格完成下列小题。
检查项目 | 测定值 | 参考值 |
RBC(红细胞计数) | 3.80×1012/L | 3.50~5.50×1012/L |
WBC(白细胞计数) | 40.80×109/L | 4.00~10.00×109/L |
PLT(血小板计数) | 120×109/L | 100.00~300.00×109/L |
【1】医生在对小刚进行抽血化验时,是用针刺入他的手指头,并从中中慢慢挤出血液。针刺入的血管类型是( )
A.动脉B.静脉C.毛细血管
【2】根据血常规化验结果,可推断出小刚可能患有 ( )
A.阑尾炎B.糖尿病C.贫血病