题目内容

15．为什么“鱼儿离不开水”？某校生物兴趣小组为探究鱼类离开水后不能进行呼吸的原因而进行了实验．步骤如下：
①准备20条大小以及生理状态都相近的活鲫鱼，均分成甲、乙两组．
②将甲组全部放入清水中，发现所有鲫鱼的鳃都是由5对鳃片构成的，在水中5对鳃片之间完全可以相互分离．另外，鲫鱼的每一个鳃片主要是由大量很细的鳃丝组成，而每一根鳃丝又是由许多更小的鳃小片构成．鳃小片中含有丰富的毛细血管，用来进行气体交换．
③乙组全部从水中捞起，发现鳃小片离开水就会相互粘连在一起，5对鳃片也会互相粘连．
请根据上述实验回答：
（1）本实验的单一变量是水，该实验的实验组是乙组，对照组是甲组．
（2）根据上述现象可知：鱼离开水后，鳃丝粘结成丛，阻碍了鱼的气体交换过程，使鱼窒息而死亡，所以鱼儿离不开水．

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）本实验是探究鱼类离开水后不能进行呼吸的原因，因此单一变量是水，乙组中的鱼脱离水，实验组是变量改变的乙组，对照组是变量没有改变保持正常的甲组．
（2）鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸．鱼鳃是适于水中呼吸的器官，鱼离开水后，鳃丝粘结成丛，阻碍了鱼的气体交换过程，因不能呼吸到氧气而死亡．
故答案为：（1）水；乙；甲
（2）鳃丝粘结成丛

点评 解答此类题目的关键是理解掌握鳃适于水中呼吸的特点．

练习册系列答案
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探究实验1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
实验步骤20粒种子、
拧紧瓶盖		20粒种子、？
拧紧瓶盖		20粒种子、
较多的水、
拧紧瓶盖		20粒种子、
适量的水、
拧紧瓶盖
室温室温室温5℃
实验结果种子不萌发种子萌发种子不萌发种子不萌发
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