题目内容
为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料作实验.请观察图1~图6,回答问题:
(1)若在显微镜下看到如图1所示的物像,可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起?
(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是
(3)观察时如果视野过亮,应调节显微镜选用
(4)观察时应先用低倍镜,则目镜和物镜可使用图4中
(5)图2中滴加0.9%的生理盐水的作用是
(6)请你写出洋葱鳞片叶细胞和人的口腔上皮细胞结构的区别:相同点
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡.
(1)若在显微镜下看到如图1所示的物像,可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起?
C
C
.(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是
50
50
倍.(3)观察时如果视野过亮,应调节显微镜选用
小
小
(大或小)光圈和平面
平面
(平面或凹面)反光镜.(4)观察时应先用低倍镜,则目镜和物镜可使用图4中
④
④
和⑦
⑦
(填标号).换用高倍物镜观察时,应转动图3中标号②
②
所示结构,使图4中标号⑤
⑤
所示的高倍物镜对准通光孔.换高倍镜后,视野中的细胞数目将变少
少
(多或少),视野亮度将变暗
暗
(暗或亮),细胞体积将变大
大
(大或小).(5)图2中滴加0.9%的生理盐水的作用是
维持细胞的正常形态
维持细胞的正常形态
.(6)请你写出洋葱鳞片叶细胞和人的口腔上皮细胞结构的区别:相同点
②③④
②③④
、不同点①⑤
①⑤
.(填标号,不能漏选) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡.
分析:本题考查制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的步骤、显微镜的正确使用方法、动物细胞和植物细胞的区别.
解答:解:(1)临时装片的制作的主要步骤:净片、滴液、取材、盖片、染色.盖盖玻片时,用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可防止气泡产生.如果此步操作不规范,就会出现如图1所示的物像.
(2)显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数.用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是50.
(3)反光镜能够反射光线,有平面镜和凹面镜两个面,当外界光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜;遮光器具有调节光线强弱的作用,上有大小光圈,当外界光线强时用小光圈,弱时用大光圈.观察时如果视野过亮,应选用小光圈和平面镜.
(4)有螺纹为物镜,在物镜中,越长的放大倍数越大,越短的放大倍数越小,物镜中④放大倍数较小;目镜没有螺纹,目镜越长的放大倍数越小,越短的放大倍数越大,目镜中⑦放大倍数较小.
图3中标号②所示结构是转换器,上面有不同倍数的物镜,所以若要换用高倍物镜观察,应转动图3中标号②所示结构;使图4中标号 ⑤所示的高倍物镜对准通光孔.
由低倍物镜换成高倍物镜时,显微镜的放大倍数越大,视野越小,进入的光线越少,视野就越暗,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大;反之,显微镜的放大倍数越小,视野越大,进入的光线越多,视野越亮,看到的细胞数目越多,细胞的体积越小.
(5)图2中滴加0.9%的生理盐水的作用是维持细胞的正常形态.
(6)洋葱鳞片叶细胞和人的口腔上皮细胞结构的区别:相同点都有细胞膜,细胞质,细胞核,不同点是洋葱鳞片叶细胞还具有细胞壁,液泡.
故答案为:(1)C;(2)50;(3)小;平面;(4)④;⑦;②;⑤;少;暗;大;(5)维持细胞的正常形态;(6)②③④;①⑤.
(2)显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数.用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是50.
(3)反光镜能够反射光线,有平面镜和凹面镜两个面,当外界光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜;遮光器具有调节光线强弱的作用,上有大小光圈,当外界光线强时用小光圈,弱时用大光圈.观察时如果视野过亮,应选用小光圈和平面镜.
(4)有螺纹为物镜,在物镜中,越长的放大倍数越大,越短的放大倍数越小,物镜中④放大倍数较小;目镜没有螺纹,目镜越长的放大倍数越小,越短的放大倍数越大,目镜中⑦放大倍数较小.
图3中标号②所示结构是转换器,上面有不同倍数的物镜,所以若要换用高倍物镜观察,应转动图3中标号②所示结构;使图4中标号 ⑤所示的高倍物镜对准通光孔.
由低倍物镜换成高倍物镜时,显微镜的放大倍数越大,视野越小,进入的光线越少,视野就越暗,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大;反之,显微镜的放大倍数越小,视野越大,进入的光线越多,视野越亮,看到的细胞数目越多,细胞的体积越小.
(5)图2中滴加0.9%的生理盐水的作用是维持细胞的正常形态.
(6)洋葱鳞片叶细胞和人的口腔上皮细胞结构的区别:相同点都有细胞膜,细胞质,细胞核,不同点是洋葱鳞片叶细胞还具有细胞壁,液泡.
故答案为:(1)C;(2)50;(3)小;平面;(4)④;⑦;②;⑤;少;暗;大;(5)维持细胞的正常形态;(6)②③④;①⑤.
点评:此题考查的知识点较多,需要同学们具备综合的生物知识.
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