题目内容

绿色植物生产有机物的“车间”是（　　）
A．叶绿体B．叶绿素C．线粒体D．染色体
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质是细胞质，内有大量的细胞器，如线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，在线粒体里分解有机物，释放能量，是动力车间．叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里进行光合作用，合成有机物，相当于生产车间．
故选：A
练习册系列答案
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植物在自然环境中的作用有（　　）
A．制造氧气、吸收有毒气体
B．吸附灰尘、降低噪音
C．保持水土、调节气候
D．以上三项都是
利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式．如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满浸泡过的番茄种子）和B装置（番茄幼苗）用透明玻璃管连接．请据图分析回答下列问题．
（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增强，其原因是B装置中______浓度增加．
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行______处理．
（3）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内______的浓度．
（4）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的番茄幼苗施用大量的______肥，促进枝叶的生长．
（5）到了果期管理时，菜农们进行了一项很重要的工作～整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是打破______，促使植物多长侧枝，多开花结果．
氧气（O2）是呼吸作用的______；二氧化碳是呼吸作用的______．（填“原料”或“产物”）
植物进行光合作用的条件、场所、原料和产物依次是（　　）
A．光能、叶绿体、有机物和氧、二氧化碳和水
B．水分、线粒体、有机物和氧、二氧化碳
C．光能、叶绿体、二氧化碳和水、有机物和氧
D．水分、线粒体、二氧化碳、氧和有机物
如图是植物叶片的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）光合作用是在叶肉细胞的______中进行的．若此图表示植物在适宜光照下光合作用过程的示意图，则②代表______．
（2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则②代表______，可以使澄清石灰水______．
（3）在蒸腾作用过程中，②代表的物质通过叶表皮的______扩散到外界空气中，蒸腾作用可以促进植物体内的______从根向上运输．
（4）根据叶片的结构和功能的特点，可以判定叶片所属的结构层次是______．
绿色植物利用光提供的能量，在______中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成______，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用．
从物质转变的角度分析，光合作用的实质是（　　）
A．把污染物转变为对人类有益的物质
B．把无机物变成有机物储存起来
C．把气体变为固体
D．是光能转变为有机物中的化学能
如图是一片叶子的示意图，①②是可以通过气孔进出的气体，请你思考并回答下列问题：

（1）如果此图只考虑光合作用，则①表示的气体是　     　，②表示的气体是　    　．
（2）此叶片在黑夜中主要进行　  　作用，此作用是生物的共同特征，它是在细胞的　    　（填“线粒体”或“叶绿体”）中进行的．
（3）如果此图只考虑蒸腾作用，则②表示的气体是　  　．

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