题目内容
7．如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
（1）在这项研究中，被研究的性状是鼠个体的大小，一胎所生的超级鼠个体大而普通鼠小，这是一对相对性状，控制大鼠这个性状的基因是大鼠生长激素基因．
（2）研究者将大鼠生长激素基因注入到普通鼠的D
A、卵细胞 B、受精卵的细胞质中 C、精子中 D、核未融合受精卵的细胞核中
（3）性状与基因之间的关系基因决定性状．
（4）转基因超级鼠的研究成功，被誉为分子生物学技术发展的里程碑．
分析 （1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．
（2）遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
解答 解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小．一胎所生的超级鼠的体型大，而普通鼠的体型小，这是同种生物同一性状的不同表现形式，因此这是一对相对性状．一对注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的．
（2）研究者将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中，将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入雌小鼠的输卵管中去，该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体．故选D．
（3）鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可知基因控制着生物的性状．
（4）转基因超级鼠研究的成功被誉为“分子生物学技术发展的里程碑”．
故答案为：
（1）大小；相对；大鼠生长激素基因；
（2）D；
（3）基因；性状；
（4）分子生物学技术发展．
点评 解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的．
练习册系列答案
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17．蝗虫按其形态结构特点，应属于（ ）
| A． | 动物 | B． | 植物 | C． | 水生生物 | D． | 其他生物 |
18．下列属于有害垃圾的是（ ）
| A． | 废纸 | B． | 废塑料 | C． | 废电池 | D． | 过期药品 |
15．图一中甲、乙分别是人的膈在膈肌收缩和舒张时处于胸腔内的位置，图乙是人平静呼吸时，肺泡内的气压变化情况，下列说法正确的是（ ）
| A． | 图一中甲是膈肌处于收缩状态，与图二中a点是对应关系 | |
| B． | 图一中乙是膈肌处于舒张状态，与图二中cd段是对应关系 | |
| C． | 图二中bc段内空气不断进入肺中，使胸腔内气压逐渐增大 | |
| D． | 图二中ab段内膈可能是图一中的乙，同时肋骨向外向上移动 |
2．用基因组成为DD的高茎豌豆和基因组成为 dd矮茎豌豆杂交，所得的种子发育而成的豌豆植株表现为（ ）
| A． | 高茎 | B． | 矮茎 | ||
| C． | 一半高茎 一半矮茎 | D． | 不能确定 |
12．下列属于生殖细胞的一组是（ ）
| A． | 卵细胞和精子 | B． | 受精卵和精子 | C． | 卵巢细胞和精子 | D． | 胚胎细胞和精子 |
2．分娩是指（ ）
| A． | 胎儿的形成 | |
| B． | 卵巢排出卵细胞进入输卵管 | |
| C． | 胎儿从母体产出的过程 | |
| D． | 受精卵形成后，从输卵管转向子宫的过程 |
如图为尿液形成过程示意图，请回答下列问题：