题目内容

(2010?龙岩)阅读以下实验探究过程,回答问题:
十七世纪,雷迪对腐肉生蛆的古老看法产生了疑问,他提出了三个假设.
假设A:腐肉是滋生苍蝇的地方.
假设B:蛆是由亲代苍蝇产生的,蛆不可能从腐肉中自生.
假设C:即使通气良好,腐肉也不可能自然生蛆.
(1)从雷迪提出的三个假设来看,雷迪提出的问题是
腐肉能生蛆吗
腐肉能生蛆吗

(2)雷迪在一个容器内放入死小鸡,不久发现死小鸡上爬满了蛆,后来又飞出了苍蝇.在以后的重复实验中,雷迪在蛆出现后,立即将容器盖起来,结果还是出现了苍蝇.这个实验能证明假设
A
A
(填A、B或C).
(3)雷迪把一块煮熟的肉分割成相同的小块,分别放入几个广口瓶中.一部分瓶口用不透气的石蜡密封(苍蝇不能飞入),另一部分瓶口敞开(苍蝇能飞入),结果是瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇,瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生.该实验能证明假设
B
B
(填A、B或C).但该实验设计的缺点是变量不是唯一的,不能形成
对照
对照

(4)雷迪把用石蜡密封的广口瓶改用纱布包盖瓶口后,瓶中仍然没有蛆和苍蝇产生.由此可以得出结论:
腐肉不能生蛆
腐肉不能生蛆
分析:本题是一道实验探究题目,提出三个假设,探究腐肉能否生蛆,考查对照实验的设计,确定唯一变量.
解答:解:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(1)从雷迪的三个假设可以看出,雷迪提出的问题应该是腐肉能否生蛆或腐肉能生蛆吗,然后设计实验,逐步探究;
(2)雷迪在容器内放入死小鸡,有蛆产生了苍蝇,蛆出现后,立即将容器盖起来,结果还是出现了苍蝇,这个实验能证明:腐肉是滋生苍蝇的地方,故选A;
(3)把一块煮熟的肉分割成相同的小块,分别放入几个广口瓶中.一部分瓶口用不透气的石蜡密封(苍蝇不能飞入),另一部分瓶口敞开(苍蝇能飞入),该实验不能形成对照实验,因为变量不是唯一的,除了苍蝇能否飞入瓶内是变量外,敞口瓶也可能有细菌或其它微生物落入,密封瓶则无,这也是变量;结果是瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇,瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生.该实验说明蛆是由亲代苍蝇产生的,蛆不可能从腐肉中自生;故选B;
(4)把用石蜡密封的广口瓶改用纱布包盖瓶口后,瓶中仍然没有蛆和苍蝇产生.由此可以得出结论:腐肉是不能生蛆的.
故答案为:
(1)腐肉能生蛆吗(用疑问句,意思对即得分)  (2)A
(3)B   对照(答“对比”不得分)  (4)腐肉不能生蛆(意思对即得分)
点评:解此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程.
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