题目内容
20．用直尺和线测量叶的周长时，某同学连续测量3次，数值分别为12cm、11.6cm、12.2cm，这位同学的记录应为（ ）| A． | 12.1cm | B． | 11.93cm | C． | 12.2cm | D． | 12.07cm |
分析 为了减少误差，对处理实验数据取平均值．
解答 解：计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性．若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11.6 cm 12.2 cm，则叶的周长平均值为11.93cm．
故选：B
点评 此题考查对处理实验数据取平均值的理解和应用．
练习册系列答案
相关题目
17．柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效．当下，正是柿子盛产的好时节，有时候买来的柿子还没熟透，还是青色的．这时候，妈妈就会把青柿子放到米缸里．过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色．影响柿子快速变红的外界因素有哪些呢？某科学兴趣小组进行了以下实验：
选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：
查阅资料：柿子越红越软就越熟．
（1）该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响；温度
（2）请你提出可能影响柿子果实成熟快慢的外界因素；温度能影响柿子果实成熟的快慢吗？
（3）该兴趣小组的实验结论是：温度能影响柿子果实成熟的快慢
（4）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实每组7个，这样做有什么好处？防止出现偶然性，使实验结果更为准确．
选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：
| 组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | 第6组 | 第7组 |
| 温度/℃ | 17 | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
| 颜色 | 青色 | 青黄色 | 偏黄 | 有点红 | 泛橙红 | 偏红 | 红色 |
| 软硬 | 硬 | 硬 | 偏硬 | 有点硬 | 有点软 | 偏软 | 很软 |
（1）该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响；温度
（2）请你提出可能影响柿子果实成熟快慢的外界因素；温度能影响柿子果实成熟的快慢吗？
（3）该兴趣小组的实验结论是：温度能影响柿子果实成熟的快慢
（4）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实每组7个，这样做有什么好处？防止出现偶然性，使实验结果更为准确．
15．下列对水螅的描述，不正确的是（ ）
| A． | 生活在淡水中 | B． | 身体有3个胚层 | C． | 体表有刺细胞 | D． | 体内有消化腔 |
5．下列不属于繁殖行为的是（ ）
| A． | 蜻蜓点水 | B． | 鸟的筑巢 | C． | 鹦鹉学舌 | D． | 蛙的抱对 |
12．进入青春期后，为了克服自己在生理及心理方面的障碍，正确的做法是（ ）
| A． | 有问题可以从一些书摊买杂志，自己偷偷地寻找答案 | |
| B． | 有问题可以找一些同龄的小伙伴、知心朋友互相交谈 | |
| C． | 有问题不用急，因为随着年龄的增长会渐渐明白的 | |
| D． | 以正确的态度，向老师和家长请教 |
9．在下列有关两栖动物的描述中，有错误的是（ ）
| A． | 既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物 | |
| B． | 两栖动物的发育为变态发育；幼体呈蝌蚪形，成体具有四肢 | |
| C． | 两栖动物的体温不恒定 | |
| D． | 两栖动物的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 |
