题目内容
【题目】图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，观察图A和图B，回答下列问题。
（1）本实验探究的问题是____________________________________________________。
（2）小鼠是用__________________（选填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。
（3）多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明奖赏__________（选填“能”或“不能”）帮助学习。
（4）本试验增加组C、组D，与组B一样，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，如果小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同动物学习能力不同，且生物越低等，学习能力越____________。
（5）老鼠生来就喜欢吃奶酪，是由它体内的遗传物质所决定的，这是_________行为
【答案】 奖赏能帮助小鼠学习吗 反复尝试 能 弱 先天性
【解析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为。先天性行为是生来就有的、由遗传物质决定的行为；学习行为是动物在后天的学习和经验中获得的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。
（1）图A和图B中这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，观察图A和图B，据此本实验探究的问题是奖赏能帮助小鼠学习吗？
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。小鼠是用反复尝试的方法，经过不断的失败，再尝试，最终学会通过迷宫。
（3）多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明奖赏能帮助学习。
（4）小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同动物学习能力不同，且生物越低等，学习能力越弱。
（5）老鼠生来就喜欢吃奶酪，是由它体内的遗传物质所决定的，这是先天性行为。
