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种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是
A.煮熟的种子
B.被虫子咬掉胚的种子
C.正处于休眠的种子
D.保存完好的种子
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D
种子萌发的自身的条件:种子是完整的,胚具活性,处于非休眠期。
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下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子,进行了如图所示的操作。并将甲放在20℃左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答:(4分)
(1)几天后,最有可能萌发的只有
号种子,因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件
。假如它也未萌发,请认真分析未萌发的原因是
。
(2)5号种子不能萌发的原因是
。
(6分)在生物学探究学习过程中,经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法,在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图:
(1)“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是:
,检验的方法是:
。
(2)“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是:
,检验时应用的原理是:
。
(3)“金鱼藻的光合作用”实验的假设是:
,检验后得出的结论是:
。
下列为探究植物生理活动实验装置图。请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2—3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了____________作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是____________。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有____________。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊.此装置和实验现象验证的是_________________________________。
如图所示是探究种子萌发的环境条件的实验装置,没有标号的种子将正常萌发。据图回答问题。
(1)本实验共有________组对照实验。
(2)种子萌发需要的环境条件是______________、______________和_____________。
(3)第②粒种子不能萌发的原因是____________________。
(4)第③粒种子不能萌发的原因是__________________________________。
(5)第④粒种子在什么条件下有可能萌发?____________________。
右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用
A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳
种子中子叶的作用是
A.保护
B.储存营养
C.发育成幼苗
D.转运营养物质
下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应环境条件。(6分)
(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是_________________。
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是____________________。
(3)在上述五个实验装置中,请找出一组对照实验____________________,它们之间的唯一变量是____________________。
(4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择装置______
与装置
______进行实验观察。
只要给仙人掌空气和阳光,仙人掌就能成活。
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