题目内容
19.如图是菜豆发育过程中的相关结构,以下叙述正确的是( )A. | 菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成 | B. | 豆浆主要是由甲图中的①加工而来 | ||
C. | 乙图中的a是由甲图中的③发育成的 | D. | 乙图中的b是由甲图中的②发育成的 |
分析 图甲中①是胚芽,②是胚根,③是子叶,乙图中,a是叶,b是根,
解答 解;A、菜豆种子的胚由甲图中的①胚芽、②胚根、③子叶和胚轴组成,错误;
B、豆浆主要是由甲图中的③子叶加工而来,错误;
C、乙图中的a叶是由甲图中的①胚芽发育成的,错误;
D、乙图中的b根是由甲图中的②胚根发育成的,正确.
故选:D.
点评 掌握种子的结构和萌发过程是解题的关键.
练习册系列答案
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10.如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管产生的气泡数目,得到的数据如下:
从数据中不能得出的结论是( )
试管与灯的距离(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分钟产生的气泡数(个) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
A. | 光照越强,植物的光合作用越强 | |
B. | 光照时间越长,植物的光合作用越强 | |
C. | 植物离光源越近产生的气泡数目越多 | |
D. | 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关 |
4.研究植物的向性时,小金设计了如图实验:在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花,将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间.将玻璃瓶放在温暖的地方,并保持湿润,放置几天,待种子长出芽和根后,将玻璃瓶横着放置1-2天.观察种子芽和根的生长变化情况.下列关于该实验的分析正确的是( )
A. | 本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性 | |
B. | 用浸泡过的蚕豆种子做实验,有利于蚕豆种子的萌发 | |
C. | 该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论 | |
D. | 该实验证明了生长素能促进芽与根的生长 |
11.实验探究
某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
资料三:5号电池比7号电池较大些.
(二)设计实验方案及数据统计(A〜E共5组数据见表)
该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题:
(1)若某成员选择了A与B进行对照实验,那么,他想要探究的问题是废电池是否会污染水质?作出的假设是废电池会污染水质或废电池不会污染水质,实验变量是废电池.为探究这同一问题还可以选择A与C进行对照实验.
(2)B、E对照实验的变量是满江红.E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质.满江红在水中的这一作用充分体现了生物能影响环境(用生物与环境的关系解释).
(三)实验反思
(3)该实验设计中明显的不足之处是所用小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性.
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.
某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
资料三:5号电池比7号电池较大些.
(二)设计实验方案及数据统计(A〜E共5组数据见表)
A | B | C | D | E | |
加无污染河水的体积 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加废电池的数量及型号 | 不加 | 1节5号 | 1节7号 | 1节5号 | 1节5号 |
加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
放同样小鱼的数目 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 |
小鱼存活的时间 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
(1)若某成员选择了A与B进行对照实验,那么,他想要探究的问题是废电池是否会污染水质?作出的假设是废电池会污染水质或废电池不会污染水质,实验变量是废电池.为探究这同一问题还可以选择A与C进行对照实验.
(2)B、E对照实验的变量是满江红.E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质.满江红在水中的这一作用充分体现了生物能影响环境(用生物与环境的关系解释).
(三)实验反思
(3)该实验设计中明显的不足之处是所用小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性.
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.
9.噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌内.一段时间后,细菌内出现一些新的噬菌体,这是因为DNA是( )
A. | 提供能量的物质 | B. | 控制性状的单位 | C. | 主要的遗传物质 | D. | 遗传物质的载体 |