题目内容
13．
如图是青霉和曲霉的模式图，下列有关叙述不正确的是（ ）| A． | 它们进行自养或异养生活 | |
| B． | 它们的菌体由许多菌丝组成的 | |
| C． | 青霉素是由[①]青霉产生的一种抗生素 | |
| D． | 它们通常靠气生菌丝顶端产生的孢子进行繁殖 |
分析 青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，②属于青霉；而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，①属于曲霉．
解答 解：A、曲霉和青霉没有叶绿体，靠营养菌丝吸收周围的营养物质，进行腐生生活，不能自养，A错误；
B、曲霉和青霉都属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，B正确；
C、青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的②青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．C错误；
D、曲霉和青霉都都靠孢子来繁殖后代．青霉的孢子囊是青绿色，曲霉的孢子囊有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．D正确．
故选：AC
点评 青霉和曲霉的区别，在菌丝的形状和孢子的颜色．
练习册系列答案
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3．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
| A． | 细胞是所有生物生命活动的基本单位 | |
| B． | 番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 | |
| C． | 绿色开花植物具有六大器官 | |
| D． | 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 |
4．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）
| A． | 身体呈圆筒形，身体分节 | B． | 身体中央有消化腔，有口无肛门 | ||
| C． | 身体呈圆筒形，有口无肛门 | D． | 身体中央有消化腔，有口有肛门 |
1．鱼类大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（ ）
| A． | 身体呈梭形 | B． | 用鳍游泳 | C． | 用鳃呼吸 | D． | 身体背部有脊柱 |
8．在夏季潮湿的环境下，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小琪同学对此进行了探究，她的实验过程如下，分析她的实验，回答问题：
（1）小琪同学设置A与B这组对照试验，是想探究什么问题？探究的是湿度（或“水分”）对霉菌生活的影响，该组对照试验的变量是湿度（或水分）．
（2）根据A与B组的实验现象和结果，能得出的结论是霉菌的生活需要一定的湿度（或霉菌的生活需要水分）．
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小琪同学设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的条件①是潮湿，条件②是低温（或寒冷）．
（4）通过这个实验你能想到的两种防止食品发霉的方法分别是干燥法、低温法．
| 组别 | A | B | C |
| 处理 | 设置干燥环境 | 设置潮湿环境 | 设置潮湿环境 |
| 方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将潮湿的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将一①馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境中 |
| 结果 | 一段时间后，不发霉 | 一段时间后，发霉 | 一段时间后，不发霉 |
（2）根据A与B组的实验现象和结果，能得出的结论是霉菌的生活需要一定的湿度（或霉菌的生活需要水分）．
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小琪同学设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的条件①是潮湿，条件②是低温（或寒冷）．
（4）通过这个实验你能想到的两种防止食品发霉的方法分别是干燥法、低温法．
18．人体内氧浓度最大的部位是（ ）
| A． | 组织细胞里 | B． | 肺泡内 | C． | 心脏内 | D． | 肺部毛细血管 |
7．制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临装片”时，染色的正确操作方法是（ ）
| A． | 先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮放在碘液中展平 | |
| B． | 将碘液直接滴在洋葱表皮上，然后盖上盖玻片 | |
| C． | 盖上盖玻片后，将碘液滴在盖玻片上 | |
| D． | 将碘液滴在盖玻片的一侧，在另一侧用吸水纸吸引 |