题目内容
【题目】用实验法研究生物学问题时，确定课题后，进行实验设计的主要依据是研究者（ ）
A.发现的问题
B.作出的假设
C.观察的结果
D.得出的结论
【答案】B
【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，然后设计探究的方案．可见只有根据假设才好设计设计实验程序，以检验假设是否正确．故ACD错误，B正确．
故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
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【题目】为研究光照强度和温度对涡虫生活的影响。某生物兴趣小组进行了如下实验：
①选择大小、生长状态基本相同的日本三角涡虫随机分成10组，分别盛于培养皿中；
②取5组涡虫分别置于不同光照强度下（温度最适宜）静放；另5组涡虫分别置于不同温度（光照强度相同）的培养箱中；
③在培养皿中轻轻投入食物，观察并记录涡虫对食物做出反应的时间。
④实验数据记录如下表和图。
组别 | 光照强度（Lux） | 对食物做出反应的时间（分钟） |
1 | 10（暗处） | 20 |
2 | 500（较弱光） | 30 |
3 | 1100（自然光） | 52 |
4 | 2200（较强光） | 55 |
5 | 3300（强光） | 60 |
（1）本实验研究的两个变量是_____________、_____________。
（2）从数量上，每组的涡虫能否只用一只？__________。
（3）分析图中曲线可知，步骤②中的“最适宜温度”应该为__________左右。
（4）分析曲线图和表格中的数据可知，日本三角涡虫适于生活在温度较低水域的______________________。
