题目内容
实验题(每空2分,共10分)
鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞,实验证明,这些都跟鲫鱼的侧线有密切的关系。试探究鲫鱼在弱光线下游泳不会发生碰撞的原因。
(1)提出问题: 。
(2)作出假设:根据你的观察和生活经验作出的假设是 。
(3)制订计划: 。
(4)实施计划: 。
(5)分析结果,得出结论: 。
(1)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗?
(2)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用
(3)要设实验组和对照组,只能控制一个变量(侧线),其他条件都相同,可将一组的侧线用凡士林涂盖起来
(4)取大小健康状况相同的两条鱼,一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来,另一条不做任何处理。然后将它们放在同一个盛有水的鱼缸中,观察现象
(5)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用
【解析】
试题分析:
鲫鱼的身体两侧有明显的侧线,鲫鱼在弱光线下游泳也不会发生碰撞,那么是否与侧线有关呢?故可以提出问题:鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗?
通过学习可知,鱼的侧线是一种特殊的感知器官。因此,我们可以假设:鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用。
要探究侧线对于游泳有没有作用,可以设置对照试验,观察鱼在有侧线和没有侧线的情况下的运动情况。可以利用凡士林来进行实验,因此,设实验组和对照组,只能控制一个变量(侧线),其他条件都相同,可将一组的侧线用凡士林涂盖起来。
实施计划就是通过实验来验证作出的假设是否正确。可以这样进行:取大小健康状况相同的两条鱼,一条鱼用凡士林将侧线涂盖起来,另一条不做任何处理。然后将它们放在同一个盛有水的鱼缸中,观察现象。
通过实验可以发现侧线被盖住的鲫鱼在光线暗的情况下会发生碰撞,不盖住侧线的鲫鱼则不会,因此,得出结论:鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用
考点:本题考查探究鲫鱼在弱光线下游泳不会发生碰撞的原因,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
甲乙两地出产同一种甜瓜,但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件相差较大,如表:
平均温度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜间 | 12 | 22 |
甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是
A.甲地昼夜温差大,有利于光合作用
B.乙地昼夜温差小,不利于光合作用
C.两地白天光合作用相同,甲地夜间温度低,甜瓜植株呼吸作用弱,消耗的有机物少,积累的有机物多
D.两地白天光合作用相同,乙地夜间温度高,甜瓜植株呼吸作用旺盛,消耗的有机物少,积累的有机物多