题目内容
【题目】为了验证胰岛索具有降低血糖的作用，某生物兴趣小组以小鼠的活动状况为观察指标设计实验。
（实验原理）胰岛素具有降低糖的作用。体内胰岛索含量过高时，引起血糖水平下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解，
（材料用具）正常小鼠4只、注射器、胰岛素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水．
（实验步骤）
①将正常小鼠随机均分成A、B两组。观察并记录____。
②给A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组小鼠____。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠____。
③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠____。一段时间后，A组小鼠低血糖症状得到缓解，B组小鼠____。
（实验结论）该实验过程可以说明____。
【答案】小鼠的活动状况 注射等量生理盐水 活动状况无变化 注射等量葡萄糖溶液 活动状况无变化 胰岛素具有降低血糖的作用
【解析】
（1）胰岛素具有降低血糖含量的作用。
（2）探究实验遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则。①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素（要研究的因素），观察其对实验结果的影响。遵循单一变量原则，既便于对实验结果进行科学的分析。又能增强实验结果的可信度和说服力。 ②对照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组。对照组，也称控制组，对实验而言，是不接受实验变量处理的对照组。
实验步骤：①探究实验根据单一变量原则和对照实验原则，将正常小鼠随机均分成两组，观察并记录小鼠的活动状况。
②A、B两组形成对照实验，变量是否注射胰岛素。A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组小鼠注射等量生理盐水，这样形成对照实验，A组是实验组，B组是对照组。因为胰岛素具有调节血糖的作用，当A小鼠注射胰岛素后，体内胰岛素过高，加速了体内血糖的分解、转化和利用，所以一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。
③胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠因得到葡萄糖的补充，低血糖症状得到缓解，B组小鼠活动状况无变化。
实验结论：注射胰岛素→出现相应激素缺乏对的病症（低血糖）→推知该种激素的生理功能（降低血糖浓度）→再次注射这种激素或相应的物质（葡萄糖）→实验动物病症的恢复→充分说明该激素的生理功能。该实验过程可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。
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