题目内容
18．为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如图所示，请分析回答；
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：将该实验装置放到黑暗处一昼夜．
你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？呼吸作用
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精隔水加热进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明光合作用需要叶绿体（光合作用在叶绿体中进行）；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明光合作用需要二氧化碳作原料．若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明光合作用需要光．
（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的导管运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力．
分析 根据图示分析可知：该同学设置的实验装置可以形成两组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的场所是叶绿体；叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，据此解答．
解答 解：（1）为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜．原理是在黑暗处，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，同时叶片里的筛管也能将叶片内的淀粉运走．
（2）为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响，在对叶片进行光照后，要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶绿素溶解到酒精里，叶片变成黄白色．
（3）实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色，说明该部分进行光合作用产生了淀粉；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知：光合作用的场所是叶绿体；比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知：光合作用的原料是二氧化碳；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片B不见光，比较叶片A、B绿色部分的实验结果可知：光合作用需要光．
（4）导管的作用是运输水分和无机盐；因此在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过木质部中的导管运输；蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力．
故答案为：（1）将该实验装置放到黑暗处一昼夜；呼吸作用；
（3）二氧化碳；
（4）导管；蒸腾作用．
点评 该题除了考查科学探究的一般过程外，还考查了绿叶在光下制造淀粉的实验过程及蒸腾作用的原理，涉及面较广．
练习册系列答案
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8．探究“种子萌发的环境条件”中，小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表．请分析回答：
（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发．实验结果表明种子萌发需要的环境条件是一定（适量）的水分、适宜的温度和充足的空气．
（2）如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择2、4号瓶为一组对照实验．
（3）种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的呼吸 作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放能量，供生命活动需要．
（4）1号瓶和3号瓶不能（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是变量不唯一．
（5）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发．因此，小凤所用的种子应具有完整而有活力的胚．
| 瓶号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 |
| 环境 条件 | 不放水，置于 温暖处 | 放适量水，置于 温暖处 | 放适量水，置于 冰箱保鲜层 | 放过量水，置于 温暖处 |
（2）如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择2、4号瓶为一组对照实验．
（3）种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的呼吸 作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放能量，供生命活动需要．
（4）1号瓶和3号瓶不能（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是变量不唯一．
（5）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发．因此，小凤所用的种子应具有完整而有活力的胚．
9．两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是（ ）
| A． | 心脏不发达 | B． | 肺结构简单 | ||
| C． | 生殖发育离不开水 | D． | 体温恒定 |
6．如图是家蚕发育的各阶段过程，请写出它的正确发育顺序（ ）
| A． | ①②③④ | B． | ①③④② | C． | ②④③① | D． | ②③④① |
如图是尿的形成过程示意图：
