题目内容
15.如图为动、植物细胞结构图,据图回答问题:(1)图中属于植物细胞的是图二.从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核.
(2)图一中B是细胞质,它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换.
(3)切番茄流出的红汁水是细胞液,主要来自结构5(填序号或字母).
分析 此题的细胞的结构图直观地反映出了植物细胞与动物细胞的相同点和不同点,根据已知的细胞的结构图,首先识别是植物细胞还是动物细胞;再说出植物细胞与动物细胞共同具有的结构;最后根据细胞结构的功能回答相关的问题.
解答 解:(1)由图可知:图一、图二都有A和2细胞膜,B和4细胞质,C和3细胞核;只有图二有1细胞壁、5液泡,而图一没有.因此,图一是动物细胞结构图,图二是植物细胞结构图;植物细胞与动物细胞共同具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核;
(2)位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质是细胞质,它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换.
(3)液泡内的细胞液中溶解着多种物质(如糖分),因此切番茄流出的红汁水是细胞液,主要来自液泡中.
故答案为:(1)二;细胞膜、细胞质、细胞核;
(2)细胞质;
(3)细胞液;5.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的结构特点和各部分的功能以及二者的异同点.
练习册系列答案
相关题目
5.今年夏天,一则“温岭大溪镇发现疑似蝉花虫草”的微博在网上传播,蝉花虫草是从死亡的蝉蛹上长出的生物,具有较高的药用价值,引起许多民众到山上采挖.蝉花虫草是什么生物?以下是四位同学的说法,你认为最合理的是( )
A. | 甲同学认为蝉花虫草是动物,因为它从动物上长出来的 | |
B. | 乙同学认为蝉花虫草不是动物,因为它不能运动,因为动物都能运动 | |
C. | 丙同学认为蝉花虫草不是植物,因为它不是绿色的,植物都是绿色的 | |
D. | 丁同学认为蝉花虫草不是植物,因为它不能进行光合作用制造有机物 |
3.被蚊子叮咬,人能感觉到并会用手拍打,其信息主要是靠如图哪种细胞的传递( )
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 都不是 |
20.细胞分裂过程中最引人注目的变化是( )
A. | 细胞颜色变化 | B. | 细胞体积增大 | ||
C. | 细胞数目增多 | D. | 细胞核中出现染色体 |
7.从种子萌发成幼苗,长成植株,到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期.下列叙述错误的是( )
A. | 植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用等 | |
B. | 植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐 | |
C. | 被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化 | |
D. | 蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度 |
5.为探究无机盐对植物生长的影响,同学们选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液).一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如表:
请分析实验,回答问题.
(1)你认为乙瓶植株质量大増,主要是其进行了光合作用的结果;比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是:植物生长需要无机盐.
(2)植物生长需要最多的三种无机盐是含氮、磷、钾的无机盐.
植株 | 实验前质量(克) | 实验后质量(克) | 生长情况 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纤细、叶色变黄 |
乙 | 91 | 258 | 茎粗、枝多、叶色浓绿 |
(1)你认为乙瓶植株质量大増,主要是其进行了光合作用的结果;比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是:植物生长需要无机盐.
(2)植物生长需要最多的三种无机盐是含氮、磷、钾的无机盐.